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151.
为了真正培养出与时代潮流相适应的高素质人才 ,迎接 2 1世纪的挑战 ,我院在学生中开展了素质教育。为使这一改革有效地、持久地开展下去 ,必须对其目标构建作出理论的探讨。为此 ,笔者从平时成绩综合性考核结果暴露出来的问题对素质教育的目标构建及这些目标有何现实要求等进行剖析 ,以达到抛砖引玉的作用。1 平时成绩综合性考核改革的概况我们根据不同专业学生的特点选择不同的考核方式 ,98级临床医学本科学生以实验操作及实验报告、分不同章节布置作业及测验形式进行考核 ;而 99级医学影像专业学生由于课时少 ,专业要求不同 ,我们侧重考… 相似文献
152.
近几年来 ,我们在部分班级的生理学教学中进行了教学方法上的教改试验 ,初步命名为“以问题为中心的小目标教学法”。通过多次试验取得较好的效果 ,现介绍如下 :1 做法1 1 课前 ,任课老师将本次课内容及与其有关知识中的重点、难点和疑点分解为 10个左右的小目标 (思考题形式 ,要求全面、具体 ) ,并准备好相关测试题 (以是非、填空、选择题为主 )。1 2 开始上课时 ,教师简介本次课的教学方法、学习范围、测评方法等 ,并通过适当方式 (板书、投影等 )展示课前分解的学习目标。1 3 用 2 0分钟左右的时间 ,让学生根据学习目标自主学习、预… 相似文献
153.
素质教育 ,其实质是一种教育思想 ,是针对应试教育面向少数学生的片面、被动发展而提出的面向全体学生 ,使学生德、智、体全面和主动发展的现代教育思想 ,是适应社会对人才要求的一种以提高人们综合能力为目标的教育行为。素质教育是时代、社会对教育提出的更高要求 ,但是如何将素质教育与学校日常教学有机地结合起来 ,培养出高素质的人才 ,成了教育工作者在具体工作中经常思考的一个问题。素质教育本身是一个比较笼统的概念 ,它在具体的实施过程中具有很强的可变性 ,各个单位都可以根据本单位的具体情况进行贯彻实施。针对这一实际状况 ,我… 相似文献
154.
155.
156.
从认知建构看教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
王萍 《中国医学教育技术》2000,14(3):129-131
本文通过对被动学习模式的分析 ,提出并以骨科实例证明建构理论符合人们接受事物的规律 ,有助于提高教学效果 相似文献
157.
为有效抑制乡镇卫生防病组织实行承包管理后出现的弊端,防止乡镇卫生防病工作继续滑坡,1997年初选择蓟县上仓医院、东塔卫生院为试点,在健全乡镇卫生防病组织机构的基础上,制定了业务、经济、管理、精神文明建设、缺陷限制五类指标,40项考核标准的综合目标管理模式。经过一年的试运转,试点单位各项卫生防病工作均取得了明显的效果。1998年在全县41个乡镇医院、卫生院全面实施。其结果:健全了适应目前形势的乡镇卫生防病组织;传染病、慢病及死因漏报率分别比1997年下降了74.4%、54.2%和31.4%;出生月报及时率上升了46 8%;结核病报告率、报告及时率、新发肺结核病人登记及时率分别比1997年上升了25.8%、31.8%和47.6%。在各项业务工作取得显著成绩的同时,卫生防病技术服务总收入也较1997年增加了36.4%。 相似文献
158.
通过对直线回归方程进行逆运算,可以进行统计控制,即要求应变量y在一定范围内波动,可以通过控制自变量x的取值来实现。如果某因变量y受多个自变量的影响,如何根据y确定自变量的最佳取值,这是多元回归难以解决的问题,而目标规化方法是解决此类问题的有效途径。方法及原理目标规化方法的中心思想是对一组预定的目标,研究如何确定自变量(我们称其为决策变量)的值,使预定的目标最大可能地得到满足。首先应用多元回归问题确定因变量y和自变量x的依存关系,然后针对某确定的y应用目标规化方法寻找满足上述依存关系的自变量的最佳组合。… 相似文献
159.
对医疗机构产权制度改革的若干认识 总被引:1,自引:0,他引:1
1 医疗机构产权制度改革的必然性 医疗机构产权制度改革己经在若干省市付诸实施,有的省市领导对此非常重视,并在比较大的范围内展开。这究竟是企业改制风潮掀起的小浪花,还是卫生改革巨浪初露端倪? 从根本上讲,我国现阶段的国情是:我国正处于社会主义初级阶段;我国经济体制改革的目标模式是建立社会主义市场经济体制,而且已经初步建立框架。正是这两点决定了我国医疗机构产权制度改革不是偶然的,而是一种必然的发展趋势。1.1 我国卫生资源总量不足 我国正处于社会主义初级阶段,国家财力有限、国家卫 相似文献
160.
介绍了一所县级运用目标管理原理规范医院感染管理工作,通过运用目标管理原理列出管理总目标和务类子目标,列出目标实施程序,并以医院分级管理标准来评价效果,表明这种管理方法能提高医院感染管理活动的有效性,使之向规范化、制度化方向发展。 相似文献