提高医学院校细胞生物学教学质量的几点思考

就如何提高医学院校中细胞生物学的教学质量进行了讨论，从如何合理组织教学内容，科学、综合运用教学手段和教学方法的角度进行了探讨，并相应提出了一些提高教学质量、激发学生学习积极性的建议。     

高等学校学术规范建设的理论与实践问题研究

该课题的研究共分5部分:高等学校开展学术规范建设的目的与意义;学术规范建设的学科视界;学术规范建设所要关注的若干问题;将学术规范建设落到实处的具体法规性措施;高等学校开展学术规范建设对整个学界的重要影响。该课题参阅了大量文献资料及最新研究成果,总结出《医学院校开     

原发性帕金森病患者自主神经功能障碍的决定因素

目的:本文旨在确定影响原发性帕金森病(IPD)患者自主神经功能障碍严重程度的人口统计学或疾病相关因素。方法:532例年龄为55～75岁的IPD患者纳入本研究。采用自主神经功能障碍量表(A D S)对自主神经功能障碍的严重程度进行评估。另外,记录影响自主神经功能障碍严重程度的人口统     

高等医学院校艺术隐性课程探究

隐性课程是当前课程理论研究领域十分关注的课题，近年来的教育实践表明，艺术课程对促进学生的全面发展具有深刻的影响。本文论述了隐性课程的特征和构成要素，阐述了艺术隐性课程的价值功能，并提出了医学院校实现艺术隐性课程的有效措施。     

关于烟草问题的医学教育——一次全球调查结果的结论

1985年，国际抗痨与肺病联合会烟草和健康委员会(IUATLD)发起了一次对医学院校的新生和应届毕业生对烟草的知识、态度和习惯的国际性调查研究，其目的在于。     

父母患有心血管疾病是中年人患心血管疾病的危险因素：亲子前瞻性研究

背景：父母患有心血管疾病是否为子代患病风险增加的独立危险因素？目前对此仍有争议。既往研究仅有赖于子代情况，未包括父母情况。     

论高等医学院校的创新教育

创新是21世纪社会发展的主导潮流。实施创新教育，培养高素质医学创新人才，是时代赋予高等医学教育的历史使命。本文着力分析了我国高等医学院校在创新教育方面存在的问题，如培养目标、教学方法与创新人才培养不相适应；教学内容、课程体系与医学科学的迅猛发展不相适应；教育评价体系不利于医学创新人才的脱颖而出等。结合改革实践，积极探索了高等医学院校实施创新教育的有效途径：①树立勇创特色、敢争第一的创新意识；②营造民主自由、宽松和谐的创新教育环境；⑦优化课程结构，实施创新学习；④建立科学的质量评价指标体系；⑤建设具有创新意识和创新能力的高素质师资队伍。     

头部断层解剖学CAI课件制作特点

断层解剖学是随着现代医疗影像技术的发展而兴起的新学科 ,就是用把人体切成断面的方法来研究人体形态和结构及其相关功能的科学。为了适应一系列新兴的医学诊断和治疗技术 ,培养更适合于临床的医学人才 ,各高等医学院校纷纷开展断层解剖学的教学及研究。因为断层解剖学描述的是人体层面的内容 ,教学中以应用断面图片和实物断层标本为主。这样在理论教学中就要应用的大量的实物图片和影像学图片 ,在教学时携带大量的大幅挂图很不方便 ,绘制版图既浪费实践又不能准确而真实表述出断层的内容。于是 ,为了解决这种问题和适应现代化的教学手段的…     

血管性Parkinson综合征

随着影像学的发展，血管性Parkinson综合征已经作为一个独立的实体客观仔在。文章对血管性Parkinson综合征的流行病学、病因学、病理学、生物化学、电生理学、影像学、临床表现和诊断等方面的研究进展作一综述。     

扫描医学英语中的含蓄否定

在邵循道、周璐玲主编，高等医学院校规划教材《英语》(人民卫生出版社)Book I Lesson Eighteen中有这样一个句子：The disease which develop from the absence of vitamins are known as vitamin deficiency diseases．(缺少维生素所引起的疾病叫作维生素缺乏症)。在Book Ⅲ Lesson Eleven中有另外一个句子：Exercise induced bronchoconstriction may be an isolated disorder in a child who is otherwise free from asthmatic attack．(对于那些没有其他哮喘症状的儿童，