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盼望着,盼望着,我们的新园终于开园了。刚一进幼儿园,孩子们就被眼前的场景吸引了——丰富多样的游戏材料和游戏区域简直让人眼花缭乱。秘密基地诞生记幼儿园的角角落落都留下了孩子们的身影。那孩子们的秘密基地在哪里呢?"我们选海盗船。""可是我想选沙池,里面还可以埋宝藏呢!" 相似文献
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【目的】探讨玩具对手术等候区患儿手术合作性的影响。【方法】将本院2013年8月1~6岁的132例择期手术患儿设为对照组,2013年9月1~6岁的148例择期手术患儿设为观察组。术前20~30 min ,对照组患儿给予常规护理,允许1名家长陪同进入手术等候区;观察组患儿在1名家长的陪同下进入手术等候区,为患儿提供玩具干预,观察比较两组患儿进入手术室的表现以及脉搏(HR)、平均动脉压(MAP)的变化。【结果】观察组148例中在手术日有125例(84.46%)自愿进入手术室,对照组132例在手术日仅36例(27.27%)自愿进入手术室,差异有统计学意义( P <0.05);对照组患儿进入手术等候区的HR、MAP均高于观察组,差异具有统计学意义( P <0.05);观察组患儿哭闹率(15.54%)显著低于对照组(72.72%) ,家长满意率(94.59%)显著高于对照组(62.88%) ,差异有统计学意义( P <0.01)。【结论】玩具干预能有效降低手术前低龄患儿恐惧、焦虑情绪,提高患儿的手术合作性。 相似文献
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“要珍视游戏和生活的独特价值”,因此教师要创设游戏化、生活化的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作获得知识、实现发展的需求。本文仅对幼儿园教学游戏材料生活化展开探讨,并对此提出了自己的一些看法。 相似文献
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1现状分析:教研培训,任务艰巨我园创建于2015年9月,在这短短的几年时间内,幼儿园飞速壮大,专任教师从一开始的12人发展到如今的73人。经统计教师的年龄层次,20~25岁的有39人,26~30岁的有18人,共占全园教师人数的78%。刚刚参加工作的年轻教师面对幼儿的顽皮和哭闹一筹莫展;面对家长的质疑心生胆怯;面对课程游戏化背景下对教师的高要求一片茫然。 相似文献
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