乔哈里视窗联合模块化教学法在康复科护理带教中的应用研究

目的：研究康复科护理带教中应用乔哈里视窗联合模块化教学法的应用效果。方法：选取本院康复科近5年的40名护理实习生作为研究对象,随机将其纳入对照组与试验组,每组各20名。对照组采用传统教学法,试验组采用乔哈里视窗联合模块化教学法,比较两组出科考核成绩等指标并进行统计学分析。结果：试验组的出科考核成绩、自主学习能力和实习满意度均明显高于对照组,两组评分比较P<0.05。结论：相较于传统教学法,乔哈里视窗联合模块化教学法在康复科护理带教中的应用效果更好,能够有效提高护理实习生的出科考核成绩、自主学习能力和实习满意度。     

损伤控制性复苏方法联合模块化护理在弥散性血管内凝血产妇中的应用

目的:探讨损伤控制性复苏方法联合模块化护理在弥散性血管内凝血(DIC)产妇中的应用效果.方法:将2019年1月1日～2021年4月30日收治的96例DIC产妇随机分为对照组和观察组各48例,对照组实施损伤控制性复苏联合常规护理,观察组实施损伤控制性复苏方法联合模块化护理.比较两组产妇护理后满意度、并发症发生率、体温回升...     

基于Web的应用型预防医学专业模块化实践教学平台的探索

随着互联网的普及,基于Web的现代化教育方式已经逐渐成为当下最重要的教育方式之一。通过数字化网络技术,实现以互联网为核心的信息化教育,必将成为未来的主要发展方向。为此,建立完善的适应于应用型预防医学专业的基于Web的模块化实践教学平台,对于培养应用型预防医学专业人才,以及进一步完善我国公共卫生体系建设具有重要的现实和指导意义。     

根治性顺行模块化胰脾切除术治疗胰体尾癌安全性与有效性的Meta分析

目的:应用Meta分析系统评价根治性顺行模块化胰脾切除术(RAMPS)治疗胰体尾癌的安全性与有效性。方法:全面检索PubMed、Embase、MEDLINE、Web of Science、万方、中国知网、The Cochrane Library(Cochrane Database of Systematic Reviews)、Cochrane Central Register of Controlled Trials (CENTRAL)等数据库在2019年7月19日前发表的中、英文文献,筛选高质量文章,然后通过RevMan软件完成Meta分析,评价RAMPS手术及标准逆行性胰体尾脾切除术(SRPS)治疗胰体尾癌的安全性与有效性。结果:本Meta分析共纳入10项临床研究,入组601例胰体尾癌患者(RAMPS组229例,SRPS组372例)。Meta分析结果显示,与SRPS组相比,RAMPS组具有较好的安全性,两组手术时间、术中出血量、总并发症发生率、术后胰瘘发生率及术后住院时间差异均无统计学意义,亚组分析中,将纳入回顾性研究以固定效应模型进行分析时,结果显示RAMPS组具有更少的术中出血量(95%CI:-144.78～-99.94;I~2=95%,P<0.001)。有效性评价结果显示,与SRPS手术相比,RAMPS可显著提高胰体尾癌的R0切除率(95%CI:1.67～4.82,I~2=0,P<0.001)、淋巴结清扫数量(95%CI:2.85～6.08,I~2=51%,P<0.001),并显著降低术后复发转移率(95%CI:0.37～0.84,I~2=0,P=0.005),提高总生存期(HR=0.71,95%CI:0.53～0.96,I~2=0,P=0.02),但两组患者术后无病生存期差异无统计学意义。结论:RAMPS具备较好的安全性与可行性,并未增加手术风险,对于胰体尾癌患者,RAMPS能提高肿瘤根治程度并降低术后复发转移率,最终提高患者总生存期,具有较好的临床应用价值。     

腹腔镜根治性顺行模块化胰脾切除术1例报告及文献复习

目的:总结腹腔镜根治性顺行模块化胰脾切除术(Lap-RAMPS)的安全性、有效性。方法:回顾分析为1例患者行Lap-RAMPS的临床资料,并复习相关文献。结果:患者成功完成腹腔镜手术,手术时间230 min,术中出血量50 mL,术后住院7 d,无并发症发生。术后病理诊断:胰腺导管腺癌,浸润胰腺腺泡并突破胰腺外膜,累及周围脂肪、神经;肾上腺见癌细胞转移;脾脏未见肿瘤;淋巴结未见癌细胞转移。结论:Lap-RAMPS手术难度大、技术要求高,术者应具备丰富的开放手术经验,手术是安全、可行的。     

模块化膳食干预对急诊PCI患者便秘及血脂水平的影响

目的探讨模块化膳食营养干预对急性心肌梗死(AMI)行急诊PCI术患者便秘和血脂水平的影响。方法将在CCU住院接受急诊PCI术的166例AMI患者按时间段分为对照组和观察组各83例。对照组行常规低盐低脂饮食指导;观察组针对急诊PCI术患者设计模块化膳食清单管理患者日常饮食。结果观察组住院期间日摄入能量及便秘发生率显著少于和低于对照组(均P0.01),术后第7天、出院1个月时TG、LDL-C及HDL-C值显著优于对照组(P0.05,P0.01)。结论对AMI行急诊PCI术患者设计和应用模块化膳食营养干预可以有效改善其血脂水平,减少便秘发生。     

模块化递进式药学技能训练与评价平台建设探讨

目的 提高药学专业学生的药学技能.方法 基于近年来药学人才规格需求的变化和应用技术大学建设的要求,在"以学为中心,产出为导向,注重形成性评价"的设计理念下,建设"模块化、递进式"药学技能训练与评价平台,并进行实际教学评价.结果 共纳入98名2019级药学专业学生,自评技能掌握程度达98％,对教学方式的满意度达100％;...     

战备药材需求分析及模块化保障研究

目的:探讨战备药材模块化保障的方法及可行性.方法:以某综合医院2002年住院病例数据库为对象,收集与战伤编码一致的病例358例,与战时常见疾病一致的病例209例,运用系统分析方法分析战备药材需求的基本特征,按照模块化原理,应用聚类分析方法,建立战备药材模块体系、药材模块的品种、数量标准,根据卫勤保障任务设计模块组装方案.结果:(1)按照模块划分原则,获得由132种战备药材组成的模块集,包括手术专用、敷料和包扎固定材料、消耗性器材等7个子模块,平均每个子模块内含4个单元,58种药材.(2)制定了战备药材子模块的品种及每百名伤员一日用量标准.(3)以摩托化步兵师某地区战斗药材保障想定作业为背景,评价药材基数保障和模块化保障的优劣,模拟结果显示模块化保障优于基数保障.结论:本研究首次完成了对战备药材的模块化设计和模块化保障方案的拟定,表明战备药材模块化保障方法是可行的,为战时药材模块化配置和实现精确化保障提供了一条新的途径.     

深化实验教学体系改革培养实用型医学人才

实验教学是医学教育教学体系中的重要组成部分.本文针对地方医学院校实验教学中存在的问题,通过改革实验教学体系、不断更新实验教学内容、开放实验室等一系列措施,对实验教学改革进行了探讨.     

基于模块化设计建立中药学课程体系

随着教学改革的变化,中药学课程的教学课时有了很大的变化.课时大幅减少了,然而教学内容没有减少,与相关学科(如方剂学、中医内科学)的密切关系仍然存在,哪些内容必须讲解,哪些内容因为时间关系没办法讲解,是所有中药学课程面临的问题.因此迫切需要对中药学教学课程体系进行深入研究,将模块化课程设计这一先进理念引入中药学课程.