医院药材模块化管理系统(Tablet PC版)的开发应用

目的:开发适用于军队医院机动卫勤分队在执行多样化非战争军事任务中的药材模块化管理系统(Tablet PC即平板电脑版)软件。方法:基于Microsoft Windows7为系统平台,以Power Builder 9+SQL Server2005 sp2为开发平台开发Tablet PC软件系统,介绍其功能模块及应用于卫勤分队日常药材管理工作的情况。结果与结论:开发的Tablet PC软件系统的功能主要分为业务管理、查询统计、数据管理、系统管理4个方面,具体包括药品出入库及查询统计、药箱查询、药品说明书查询、药品统计、药品效期管理、扫描、系统维护等相互独立的功能模块,可提供药材保障模块化管理,具有便于携带,易于操作、维护,实用性、针对性强的特点。该系统应用后明显提升了卫勤分队的反应速度,缩短了部署和展开的时间(从3~4 h缩短为50 min),并增强了卫勤分队应对多样化任务的灵活性。因此,该系统的建立及应用促进了卫勤药材保障工作效率及信息化应用水平的提高。     

US2000全自动模块化尿液分析仪流水线性能验证

目的对优利特US2000全自动模块化尿液分析仪流水线(简称US2000)性能进行验证。方法参照中国合格评定国家认可委员会指南有关检测系统性能验证文件,对US2000干化学分析模块UC-1800检测11个项目[pH值、亚硝酸盐、葡萄糖、尿相对密度、隐血、蛋白质、胆红素、尿胆原、酮体、白细胞(WBC)、维生素C]的精密度、携带污染率、稳定性、准确度进行验证。对US 2000的尿液有形成分分析模块UD-1320评价测定红细胞(RBC)检出限、携带污染率及线性分析,评价其测定RBC、WBC的精密度、稳定性和识别率。结果UC-1800检测的11个项目的精密度、携带污染率、稳定性、准确度均符合厂商标准。UD-1320对RBC的检出限均值为7.2个/微升,检测RBC的携带污染率为0.04%,线性符合要求,r²=0.9991;RBC、WBC采用URIT QC22 Level-2和Level-3质控检测的批内精密度的变异系数(CV)分别为5.72%和2.48%、11.74%和4.82%,RBC、WBC采用URIT QC22 Level-2和Level-3质控检测的日间精密度的CV分别为8.64%和2.11%、6.87%和7.92%;RBC开机预热后0、2、4、8 h分别测试URIT QC22 Level-2质控10次的CV值分别为5.69%、6.14%、6.14%、8.28%,WBC开机预热后0、2、4、8 h分别测试URIT QC22 Level-2质控10次的CV值分别为7.42%、8.12%、8.12%、5.69%;RBC、WBC、管型与显微镜检查总符合率分别为98.0%、97.0%、95.0%;RBC的临床可报告范围为0~20000个/微升。结论US2000各项指标评价结果与厂商标准基本一致,且操作简单,自动化程度高,适合于临床尿液标本的检测。     

模块化护理干预对泛耐药鲍曼不动杆菌感染的呼吸机相关性肺炎患者的护理效果

目的分析模块化护理干预对泛耐药鲍曼不动杆菌(PDR-Ab)感染的呼吸机相关性肺炎患者的护理效果。方法回顾性分析2016年6月至2019年3月于濮阳市油田总医院就诊的58例PDR-Ab感染的呼吸机相关性肺炎患者的临床资料。按护理方式将患者分为甲组和乙组,每组29例。对甲组患者实施常规化护理干预,对乙组患者实施模块化护理干预。比较两组患者通气时间和护理满意度。结果乙组体温恢复正常时间、机械通气时间和住院时间均短于甲组,差异有统计学意义(均P<0.05)。乙组护理满意度高于甲组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论模块化护理有助于促进PDR-Ab感染的呼吸机相关性肺炎患者康复,提高患者对护理工作的满意度。     

医学影像学专业课程模块化教学法应用的探索

目的 探讨并明确医学影像学专业课程中医学影像检查技术学与医学影像设备学开展模块化教学改革的必要性及可实践性。方法 以2019级本科医学影像学专业的医学影像检查技术学与医学影像设备学教学内容进行模块化划分,设置实验组与对照组。实验组采用模块式教学法进行授课,对照组采用传统教学模式进行授课。将两组学生的期末考核成绩和学生对教学效果的满意度进行分析。结果 实验组学生的期末考核成绩及教学效果的满意度调查结果均高于对照组(P<0.05)。结论 医学影像检查技术学与医学影像设备学课程模块化的实施,有助于学生知识体系的构建,能够培养学生的主观能动性,明确了复合型实用型医学影像人才的培养目标,进一步解决医用影像检查技术学及设备学教学中的实际问题。     

明确路标的短期模块化培训方式在住院医师规范化培训病例大赛中的应用

目的　探讨运用明确路标的短期模块化培训方式助力住院医师规范化培训病例大赛（简称“大赛”）培训的经验。方法　对参加2020年首届广东省大赛的外科住培医师行明确路标的模块化短期培训。包含SP问诊训练、疾病特点及诊治原则训练、医疗文书及病例分析书写训练、综合实战训练4个模块,并分步进行。结果　经过培训后,学员问诊、检验检查结果判读、首次病程记录书写均得到提高,但是病例分析及医疗文书书写提高幅度不大。学员均满意此次培训,均认为书写手术知情同意书及诊疗方案制定是难点内容。结论　明确路标的短期模块化培训能有效提高外科医师的问诊、检验检查结果判读及首次病程记录书写的水平;但是外科治疗相关的临床思维较难提高,需要加强平时训练。     

抗阻运动结合模块化营养指导对糖尿病周围神经病变患者神经传导功能的影响

目的探讨抗阻运动结合模块化营养指导对糖尿病周围神经病变患者神经传导功能的影响。方法选择2018年9月—2020年7月收治的86例糖尿病周围神经病变患者为研究对象,随机数字表法分为对照组与观察组,各43例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上实施抗阻运动结合模块化营养指导,对两组血糖控制情况及神经传导功能、生活质量评分进行比较。结果两组干预前血糖控制达标率差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后患者血糖控制达标率为95.35%,明显较对照组79.07%高,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预前的腓总神经和正中神经的运动神经传导速度(MNCV)、感觉神经传导速度(SNCV)差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后的MNCV、SNCV明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预前的生活质量评分差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后生活质量评分明显较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论抗阻运动结合模块化营养指导可提高糖尿病周围神经病变患者血糖控制达标率,也能提高神经传导功能及生活质量,值得推广。     

以信息化为基础的健康教育与健康促进多维度服务模 式

在开展健康教育与健康促进的支践过程中,服务和管理的目标人群非常巨大,而可以动用的资源却十分有限且分带同时,健康教育与健康促进过程中还存在着诸多难以突破的瓶颈,如管理效率低下,管理流程不畅,管理层次不清等,而解决这些问题的关键是全面实现健康教育与健康促进区域信息化四。信息技术的发展,不仅提高了人们的工作和生活效率,也改变了人们的生产和生活方式。在健康教育与健康促进服务过程中,通过“多维度健康教育与健康促进服务模式”,建立了适用、共享、互通的信息系统,使得参与健康教育与健康促进的各个机构都能便捷地享受信息化平台所带来的便利。     

模块化教育模式在老年腹腔镜下胃癌切除术病人中的应用

[目的]探讨模块化教育模式对老年病人腹腔镜下胃癌切除术病人术后自护能力、康复效果及生活质量的影响。[方法]选取医院2018年2月—2019年2月收治的86例老年腹腔镜胃癌切除手术病人,根据随机数字表法将病人分为观察组及对照组各43例;对照组行常规健康教育,观察组实施模块化健康教育,比较两组干预前后自护能力、术后胃肠功能恢复及生活质量。[结果]干预后观察组病人自我意识、疾病管理技能、健康知识、自护责任感及自护能力总分高于对照组(P0.05);观察组首次排气时间、首次肠鸣音恢复时间、首次胃肠蠕动恢复时间、首次排便时间、住院时间短于对照组(P0.05);干预后观察组躯体维度、角色维度、情绪管理维度、社会维度、总体健康维度及生活质量总分均高于对照组(P0.05)。[结论]模块化教育模式能有效提高老年腹腔镜胃癌切除术病人术后自护能力,促进病人术后胃肠功能恢复,提高病人术后生活质量。     

预防性模块化干预对放射性食管炎患者的影响

目的:探讨预防性模块化干预策略对食管癌放疗致放射性食管炎患者的影响.方法:选取食管癌放疗患者86例,按入院时间不同分为观察组(n=43)与对照组(n=43),对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上采用预防性模块化干预策略.比较2组放射性食管炎发生情况、干预前后希望水平(HHI)评分、生活质量(EORTCQLQ-C30...