三线表讲座（一）

微积分的大量习题凝聚着高等数学知识的精华,对高等数学题的解答一次次把人们的智慧升华到新的境界。要想在数学上有所作为,科学系统地做一定数量的习题是至关重要的。本简要阐述习题在微积分教学中的几项功能。     

多媒体教学演示系统在组胚教学与考试中的运用与评价

教学媒体是教学活动中的重要因素．优化教学媒体是促进教学改革、提高教学质量和教学效率的有效途径。计算机多媒体技术的迅速兴起和蓬勃发展,为医学教育的深入改革开辟了一个崭新的领域。我们自96年开始采用计算机多媒体教学演示系统进行实验课教学和考试,受到学生的欢迎,并获得了良好的教学效果。     

优化授课方法 注重能力培养

素质教育．能力培养是潜移默化,润物无声的过程,它融于教学全过程的点点滴滴之中。合理选择,灵活运用不同授课方法．不仅直接关系到课堂教学质量的好坏,更是对学生进行能力培养．提高基本素质的重要手段。本文介绍了在生物化学课教学中的一些体会：1、认真讲好绪论课．引发学生的求知兴趣;2、以自我小结法培养学生的归纳总结能力;3、以浅显通俗的比倒使抽象概念具体化,以联系对比说明生化反应机理．让学生学懂学透．知其所姒然;4、纵横联系,融会贯通。保持知识的系统完整．培养学生扩散思维及综合分析问题的能力。     

抓住教学基地评估契机 促进医院临床教学管理

以教学基地评估指标对临床教学工作进行检查整改：用评估指标体系来规范医院临床教学管理：明确临床教学中理论与实践的关系;进一步加强临床教学质量的评价和监控体系。     

浅淡如何进行西医妇产科教学

采用何种形式的教育方式才能适应现实需要及国内外健康事业对中医的长远要求呢？笔者与本教研室的同仁们经过多年的教学实践及3年来的改革,探索出一套中西医结合的教学模式,即明确目的,合理安排中西医课程设置比例,突出重点,理论与实践穿插的教学模式。1明确目的,合理安排中西医课时比例中医院校的学生对为何要学习西医知识仍有不少偏见,除了传统认识影响外,知识量多,畏难情绪也在一定程度上影响他们学习热情。随着对世纪的到来,复合型高级中医专门人才更加受到社会的欢迎,尤其在妇产科学方面单靠中医是无法满足国内外民众需求的…     

临床医学七年制仪器分析课程教学实践

采用多种教学法,拓宽知识视野．开启学生智能;注意培养学生的“SDL”能力,使学生对知识的掌握在深度和广度上协调发展;并注重教学和科研的有机结合,使学生在对知识的点面结台上,在掌握规律和运用规律的能力上得以提高。促进学生全面综合素质的提高。     

“学导式”教学法在微生物教学中的实践与思考

为培养适应社会和经济发展需要的跨世纪医学人才,根据医学微生物学中细菌学各论的内容易混、难记的特点,在教学中优化了教学内容并采取了以学生为主体的“学导式”教学法,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量。     

基因工程学理论和技术教学经验浅谈

基因工程学是一门新兴的前沿科学,已成为二十一世纪生命科学中一门重要的学科,基因工程技术已渗透到医学、工业、农业等多种生命科学领域。现已利用基因工程的技术对二十多种疾病,七百多个病人进行基因治疗;已使许多疾病的发病机理得以阐明,使临床上不少疾病的诊断和治疗有了长足的进步,基因工程药物的生产和临床应用,不仅推动了医学的发展,而且带动了医药工业的腾飞;转基因植物的成功大大提高了农作物的产量并使我们的世界更加灿烂;克隆羊的出现震惊了全世界。二十一世纪,基因工程将发挥更大的作用。     

七年制基础化学教学方法

本文为了选到知识、能力、素质三者辩证统一的教学,在近几届临床医学七年制基础化学教学中,根据培养目标、学生特点和课程内容果取了以培养能力为主的多种教学方法．达到了预期的目的。     

生物医学信号的微机处理及在教学实验中的应用

计算机辅助教学方兴未艾,高等医学教育改革已摆上了议事日程。以机能学为背景的生物医学信号的微机处理是当前生理学、病理生理学、药理学实验教学改革的可循思路和方向。利用微机实验教学系统对生物医学信号进行检测和处理,并将它应用于教学试验中去将达到优化内容、压缩时数、提高效率、改进教学质量的目的。