针灸教学实训系统的建设

针灸教学实训系统是一个新型的教学系统,它具有沉浸、交互、构想的特征,可以培养学生学习的积极主动性,提高学生的动手实践能力。在针灸教学应用方面有三个方面：知识学习、技能训练、理论与现实紧密结合。     

心电图技能题库在实践教学和考试中的应用

目的 探讨心电图诊断技能题库在培养高职学生诊断学技能方面的有效性.方法 将诊断学中的心电图技能题库用于教学和技能考试.结果 实验班运用心电图技能题库进行教学和技能考试,取得了较好的效果.结论 建立了规范的技能题库,心电图部分实行了统一、规范的技能考试,有效促进了学生专业技能的掌握.     

浅议惩罚在教学中的误用

教师在教学工作中经常使用惩罚手段教育学生,效果时好时坏,人们对此褒贬不一.现分析几种误用的原因并提出避免误用的办法,希望读者能有所收获.     

《景泰蓝的制作》说课稿

从说教材、说教学方法、说学习方法、说教学过程等方面介绍<景泰蓝的制作>这篇课文的教学设想.     

医学院学生健美操选修课创新教学探讨

健美操作为选修课在汕头大学医学院实施以来，受到大学生普遍喜爱。学生参加健美操选修课，既通过健美操锻炼改善了健康状况，同时，通过教与学的互动，又陶冶了情操，收到娱乐、健身双赢的效果。     

社区护理学课程中开展PBL教学初探

目的:探讨学生对在社区护理学课程中开展PBL教学的态度及看法.对象及方法:在171名20 04级护理本科生的社区护理学教学中开展共11学时的PBL试验.试验采用行动研究法,采用 问卷调查和非结构式自陈法了解学生对试验的看法.结果:53.8%(91人)对该教学法的评 价为好;69.2%的学生(117人)同意在本课程中采用PBL教学法;学生更喜欢案例式问题, 对任务的提交形式更喜欢角色扮演和提交作品的形式;大部分学生认为各论部分可以采用PB L法.结论:在社区护理学中开展PBL教学得到学生的肯定.     

课堂表演在聋校语文教学中的运用

语言能力的获得离不开语言环境，在聋校语文教学中恰当地运用课堂表演，不仅有利于提高聋生的语言表达能力和塑造良好的心理素质，而且可以培养他们的想象力和创造力。本文从3个方面阐述了课堂表演在聋校语文教学中的作用，介绍了课堂表演在教学中的具体实施方法，简析了课堂表演在语文教学中的意义。     

头颈外科医师培训与教学思考

头颈外科是耳鼻咽喉头颈外科学科下设的一门三级学科，创建于于上世纪50年代的美国，经过几十年的发展，与耳科、咽喉科、鼻科一起构成了耳鼻咽喉头颈外科。头颈外科研究领域涵盖了从颅底、颔面到上纵隔这一范围的良、恶性病变的诊断和治疗，头颈外科的发展是学科发展的必然，但其基本要求是头颈外科医师能适应其发展，因此头颈外科医师培训已日渐重要。在20世纪50年代，我国建立肿瘤医院时设立了头颈外科，综合性医院的耳鼻咽喉科医师虽然已开始承担头颈外科工作，     

从仪器分析教学谈大学生个人主动性的培养

为适应现代社会对人才的需要，在高校教学中应加强对大学生个人主动性的培养。本文以仪器分析课程教学为例．从课堂教学、实验设置以及学校教学环境等方面探讨了如何培养大学生主动性的问题。     

《护理心理学》教学方法的探讨与实践

护理心理学是将心理学知识、原理和方法运用于现代护理领域的交叉学科,基础知识部分理论性强,概念多.为提高学生的学习兴趣,提高教学质量,教研室改革<护理心理学>的教学方法,取得了较好的教学效果.