《校园心理》杂志稿约

《校园心理》为山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办,山西省卫生厅主管的心理学专业期刊。以各级教育工作者、精神卫生专业医师及从事心理治疗、心理咨询的工作人员为主要读者对象,报道国内外心理学领域领先的科研成果和诊疗经验以及相关的基础理论研究。本刊设有专论、论著、调查研究、综述、教育心理、社会心理、应用心理、心理健康、教学研究、案例报告等栏目。     

青少年心理韧性与校园欺凌、非自杀性自伤关系的研究进展

校园欺凌和非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)是校园伤害的主要表现形式,也是重要的公共卫生问题。近年来,有关青少年心理韧性的研究不断增加,其与校园欺凌、非自杀性自伤的关系也受到越来越多的关注。已有研究提示校园欺凌是非自杀性自伤的独立危险因素,心理韧性与校园欺凌、非自杀性自伤均存在关联。心理韧性不仅可以减少个体发生非自杀性自伤的风险,也可以在个体被欺凌后减少发生NSSI的风险,但心理韧性在被欺凌和NSSI之间是否具有其他作用尚不清楚。本文拟就三者之间的关系进行综述,以期为青少年校园欺凌与非自杀性自伤的防控提供线索。     

校园人际谣言对初中生抑郁的影响：有调节的中介模型

目的：探讨校园人际谣言、核心自我评价、自我同情和初中生抑郁之间的关系及作用机制。方法：采用校园人际谣言量表、核心自我评价量表、自我同情量表和简版流调中心抑郁量表对1811名初中生进行调查。结果：(1)校园人际谣言、核心自我评价、自我同情与初中生抑郁之间两两显著相关。(2)核心自我评价部分中介了校园人际谣言与初中生抑郁之间的关系。(3)“校园人际谣言→核心自我评价→抑郁”这一中介路径的后半段受到自我同情的调节：个体的自我同情水平越高,核心自我评价对初中生抑郁的负向预测作用越弱。结论：核心自我评价在校园人际谣言与初中生抑郁之间起部分中介作用,这一中介作用受自我同情的调节。     

蚊子

夜半,被蚊子的嗡嘤声吵醒。其时,正在进行一个梦。许是受白日采访“校园暴力”问题的影响,梦里的我一路拼杀,一路担忧,也一路恐慌。被吵醒后的我甚至有些感激这只发出嗡嘤声的蚊子,是它把我从虚幻的情节中拽回来。当意识终于回到现实与梦境之隙,我警觉地意识到我该保护我熟睡的孩子？于是,一跃而起,     

音乐在高等职业学生心理健康教育中的效果研究

近年来,学生因为自卑、家庭环境、学习压力、就业压力、情感诉求、高考失利、留守儿童、受惊吓、校园贷等各方面问题,自杀事件频发.每个人都需要找到适合自己的减压方式.本研究主要采用问卷调查法对高等职业学生亚健康状况进行分析,系部通过聆听、演唱、演奏、舞蹈、音乐游戏、音乐绘画、音乐心理剧等音乐形式,促进心理问题学生的康复. 1...     

从一起学生食物中毒事件浅析校园商店卫生管理

校园商店社会化成为射阳县各中小学校管理的一个重要举措,减轻了学校管理的负担,以便于把更多的精力转移到教学中去.但经营者为追求高利润,常不履行合同中的卫生管理条款,以至于校园商店食品卫生不安全事件频发,成为管理的盲点和难点.文内从一起学生食物中毒事件揭示射阳县中小学校校园商店的卫生管理现状,并为制订相应对策进行探索.     

高校校报改革的方向与思路

通过对新形势下高校校报存在的突出问题及面临的挑战进行分析,提出高校校报改革的新思路,认为应强调科学管理,增强新闻时效性,开掘报道深度,拓宽传播面,讲究内容和形式的多样性,积极应对网络媒体的挑战。     

构建和谐校园关注职业学校弱势学生群体

阐述弱势学生群体的概念,分析生理性、心理性和社会性弱势学生群体的产生原因,可能导致的校园、社会问题,指出关注与爱护弱势学生群体是创建和谐校园、构建和谐社会的基础。     

关注特殊群体构建和谐校园

随着我国高等教育逐渐走向大众化,大学生中特殊群体的数量呈逐年上升的趋势。而这些特殊群体属于社会的弱势群体,也是高校的弱势群体,在经济、权益保护、竞争能力等方面处于困难和不利境地,不但影响学生成才和高校的发展,而且会对社会的发展造成一定影响。因此,做好校园特殊群体的工作是摆在高校教育者面前现实而迫切的问题。     

医学数字校园综合布线中的问题与对策

1综合布线的内容数字化校园就是以数字化信息为依托,利用计算机技术、网络技术、通讯技术支持学校教学和管理信息流,实现教育、教学、科研、管理、技术服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输、应用,使教学资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。而其基础是综合布线系统,综合布线系统(Premise Distribu-tion System)又称结构化布线系统是目前流行的一种新型布线方式,它解决了常规布线系统无法解决的问题。常规布线系统中的电话系统、监控系统、电视接收系统、消防报警系统、计算机网络系统等,各自互不相连,终端插接件也各不相同…