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101.
对中等医药学校实习科的管理工作进行新的尝试,并提出新的管理措施,旨在通过完善的实习管理,开展各项实习工作,帮助学生巩固和掌握本专业课程应具备的基本知识和技能。 相似文献
102.
随着人类活动空间的扩大、寿命的延长、生活节奏的加快、现代化程度的提高,以及交通运输多样化等因素,使急症和各种意外事故的发生有明显增多的趋势,对此若不采取有效的医疗救护措施,就有可能导致一些可以挽救的生命丧失救治的机会。因此为了适应急诊医学发展和社会的需要,进一步加强急救护理学的教育势在必行。而护生急救意识的培养是提升急救水平的关键所在。意识,是人们头脑中对于客观物质世界的反映。 相似文献
103.
104.
实习护生沟通能力及应用技巧的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解护生实习期间和运用技巧的情况。方法:通过问卷调查的方式,对4所医院的143名患者、115名带教老师和137名护生进行问卷的调查,了解护生有效沟通情况,总结运用技巧存在的问题。结果:护生均能认识到沟通的重要意义,但沟通意识不强,不能有效运用,且存在一定的沟通问题。结论:护生缺乏沟通意识,存在一定的心理健康,不能有效应用沟通技巧。 相似文献
105.
医学生在进入临床实习前,已经具备了一定的专业理论知识,对人体各系统常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗有了一种纵向的认识.其在进入临床实习后,需要对所学知识有一个理论与实际相结合,纵向与横向交叉,融会贯通,综合应用的过程,这一过程就是临床思维能力[1].如何快速提高医学生的临床思维能力,有必要探索一种实用性强的思维程序.2006年我们采用多媒体技术支持的病案讨论方式,对我院临床医学系2002级80名医学生进行了实习前的"临床思维基础流程路线"强化训练,收到较好的效果,现总结如下. 相似文献
106.
供应室作为医院的后勤保障单位,是医院整体护理不可分割的一部分,也是护生毕业前必须实习的一科.自2006年以来笔者针对本科工作特点和实习护士不同的心理状态采取"一对一"的带教方法,收到了较好的效果,现介绍如下. 相似文献
107.
108.
浅析共情的概念及对护患关系的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
人的基本需要之一是被别人理解。如果作为个体的独特性能被其他人正确地理解,就会有深切的满足感,相互之间的关系也会进一步深入下去。正足这种理解构成了建立关系的基础。护士和病人之间发展起来的关系即护患关系,是护理实践的基础。建立良好的护患关系,使病人感受到治疗性的支持,有利于病人的康复;可以促进护患之间的理解,减少医疗纠纷;同时还可避免护士的耗竭。理解病人 相似文献
109.
110.
李丽娟 《中华实用中西医杂志》2007,20(10):890-890
从事临床护理工作多年,本人认为,在护理工作中,运用情感因素能激发个人的内在动力,调动积极性,从而能把工作的高标准化为自觉需要。心理学家认为,情感是人对客观现实的一种特殊反应形式,是人对客观现实所持态度的体验。新形势下加强实习护生的情感教育是时代的需要。带教中做好护生的情感教育,培养护生健康的心理, 相似文献