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281.
[目的]以浙江中医药大学中医学专业为例,聚焦专业育人本质,积极探索“课程思政”教育教学改革和实践的新方法和新途径,以确立新时代全程育人、全方位育人和全员育人的“课程思政”新模式。[方法]通过对高等院校及浙江中医药大学中医学专业等不同层面课程思政教育的现状进行分析,基于对专业育人功能新时代课程思政实践模式和保障机制的探索,提出专业思政与课程融合的具体思路和实践路径,并列举学生培养的实际成效予以佐证。[结果]课程思政教育现状面临着与专业教学尚未有效结合及顶层机制尚未有效建立的问题,新模式推行了组建基于专业的“课程思政”教学团队、科学编制“专业思政”核心内容和加强示范核心课程群建设等举措,实施“课程思政”教改专项工程,健全“课程思政”教学效果评价体系,建立“课程思政”团队合作等保障机制。近年来,浙江中医药大学医学类专业学生赢得的社会赞誉充分验证了“课程思政”新模式对提升医德教育的效果。[结论]高校要真正落实立德树人职责、完成专业育人使命,就必须建立起以专业为依托、以“专业团队引领、课程协同实施”为特色的“课程思政”教育教学改革新模式。浙江中医药大学中医学专业经过上述“课程思政”新模式的实践,有效破解了思政教育与专业教学难以有效融合及顶层设计机制欠缺等难题,并取得了明显成效,可作为范式并予推广应用。 相似文献
283.
《中国食品药品监管》2012,(9):27-29
对于个人而言,性格决定命运;对于企业来说,文化决定成败。在现代市场经济的激烈竞争中,企业除了在产品、服务层面的竞争以外,精神层面的比拼显得格外重要。企业的品牌价值是时间的积累,更是企业文化的积累。文化是企业发展的灵魂,当一种价值观被员工共同认可,它就成为一种黏合力,从各个方面把其成员聚合起来,产生一种巨大的向心力和凝聚力,消费者忠诚度的最高表现形式应是超越产品认同,达到企业文化认同的高度。17年来,新时代健康产业集团的健康产品在世界范围内拥有如此多的拥 相似文献
284.
285.
新时代下,终身学习的理念是学习型社会的大势所趋,而学习力作为人衡量能否进行终身学习的首要标准至关重要。儿童期是人一生发展的关键时期,家庭作为对儿童影响力最大的“学校”,应该意识到目前对于儿童学习力培养上的忽视。这也就要求家庭从现有的不足之处出发,激发儿童内在学习动力,锻炼儿童的学习毅力,培养儿童的学习能力。作为家长也应当不断自我发展,发挥家庭对儿童学习力的塑造作用,最终让具有高学习力的儿童促进其个人及家庭的发展。 相似文献
286.
287.
288.
【目的】构建新时代科技期刊功能层次理论模型。【方法】运用文献资料调研法、访谈法、归纳逻辑和演绎逻辑方法,对科技期刊环境因素影响期刊功能的再认识进行理论分析,从而构建新时代科技期刊功能层次理论模型。【结果】新时代我国科技期刊功能的再定位是期刊环境变化的必然要求。思想传播与交流、科技评价、培养新人、科技引领和知识服务是科技期刊的主要功能,且存在层次性,思想传播与交流、科技评价属于基础功能层,培养新人、科技引领属于提升功能层,知识服务属于品牌功能层,上述功能层即构成新时代科技期刊功能层次理论模型。【结论】结合《中国体育科技》的办刊经验,认为科技期刊在思想传播与交流方面,应以拓展传播方式为目标,以新媒体技术、多媒体展示等为抓手;在科技评价方面,严把稿件质量关,保障科技论文的学术质量;在培养新人方面,可推出以育人为主的支持项目或专栏;在科技引领方面,以深挖选题为抓手,积极联系有关作者撰写稿件,起到科技引领作用;在知识服务方面,从科研环境未来发展出发,思考科技期刊未来生态环境,构建期刊未来发展的理论框架。 相似文献
289.
结核病是世界性重大公共卫生问题和社会问题。有效的防治管理是治疗成败和控制疫情的关键。在国家提出实施精准医疗战略的新的历史时期,传统的结核病防治管理观念及模式面临重大挑战,亟需改革。针对目前军队结核病防治管理中存在的问题,本文提出"精准管理"的结核病防治管理理念,重点从统筹规划深、体系机制全、专业能力精、措施办法实、信息报送准和疫情处置细等方面,探讨推进军队结核病防治精准管理,以降低部队结核病发病率。 相似文献
290.
《中国食品药品监管》2012,(9):32-33
正西方哲学家赫拉克利特说:人不能两次踏进同一条河流。对于新时代健康产业集团而言,每一天都是一个崭新的起点,对于新时代人而言,每一天都被美好明天的憧憬所振奋。新时代人在扎根现实、立足市场的同时,常怀感恩之心,常思奋起之志,以17年发展的累累硕果为崭新的起点,开辟全新的征程。今天的新时代人已经开启了健康产业发展的新时代,新时代人正准备进入与人体健康有关的更广阔的新领域,满足新时期大时代背景下社会民众的健康需求。广大新时代人在大健康产业格局远景 相似文献