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游泳是一项很有锻炼价值和实用价值的运动,除了有很强的竞技和欣赏功能外,对于强身健体、健美体形、防病治病,以及培养人的意志品德和拼搏进取精神有独特的作用.随着素质及能力教育的全面推进,中专体育游泳课教学也在不断改革.笔者通过十几年来对中专体育游泳课的教学实践,在培养学生素质和能力上取得了可喜成绩,深受学生欢迎,现报道这方面的尝试和体会,供同行参考与指正.…… 相似文献
73.
医学成人“专升本”教育如何暨避免与专科段教学的重复、遗漏和脱节又保证实现培养目标,目前尚没有成熟的教学模式可供参考。以本科教育为目标,以能力培养、提高素质为重点,以调整课程类型、整合课程内容、改进教学方法为手段,对医学成人“专升本”教育临床课程进行尝试性设制和实践,两轮教学实践取得满意的效果。 相似文献
74.
在不同版本的医学教科书及相关书籍中,对慢性肾功能衰竭分期及分期名称、界限均有不同的论述,不利于临床课的教学。提出此问题,希望早日有统一的分期,以利于医学教学与临床。 相似文献
75.
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胡育筑 《中国高等医学教育》2010,(10):53-54
通过对药学专业开设药物质量及其研究方法初探新生研讨课的教学改革实践,分析了开设新生研讨课的基本思路,探索总结了能够激发学生学习兴趣,体现了对新生开设研讨课有利于在本科教育中加强创新和素质教育。 相似文献
77.
精心准备每一次课的导课是上好病原生物与免疫学的重要环节之一。在高职病原生物与免疫学教学中采用设疑导课法、病例导课法、图片导课法、视频导课法、故事导课法、幽默导课法等方法进行导课,有助于吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,启发学生思维,激发学生的求知欲望。 相似文献
78.
任锁平 《中国医学教育技术》2015,(1):10-13
通过对MOOCs课程分析,结合高职精品资源共享课建设发展和评价标准,探寻MOOCs课程对于高职精品资源共享课建设的启示。指出高职精品资源共享课可以借鉴MOOCs发展模式,统筹设计、加快其平台建设;采用校企合作开发课程资源,以实现课程的共享与开放;优化课程设计;转变传统思维,改革精品的资源共享课教学模式,以促进高职教育教学改革,提升社会服务能力。 相似文献
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医学统计学在医学科研中的应用逐渐得到普及,成为医学科研工作中不可缺少的分析和解决问题的工具,极大地促进了医学科学的发展。现在,几乎所有的医学期刊都要求对医学论文中报告的实验或观察数据进行统计学处理,以保证医学科研工作的科学性和严谨性。在医学统计学教学中,许多学生反映这部课程比较抽象、难学,有畏难情绪,影响了学习效果。为此,课程组于2004—2005学年第二学期在护理系及国际教育学院初次增加了统计计算实践课,旨在通过计算实践增强学生对统计学的理解和体会,同时增强学生的动手能力。笔者在教学过程中,经过思考和摸索,形成了一些有效的教学设计和方法,供大家探讨。 相似文献
80.
人体解剖学是中职护理专业的核心课程,对于中职生来说,内容抽象而枯燥,学习难度大,传统教学模式无法满足学生的个性化学习需求。微课作为新型教学模式为学生学习增添了活力,让课堂内外教学更加丰富多彩,激发了学生学习人体解剖学的兴趣,提高了学生学习能力,提升了学习成效。 相似文献