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四肢骨折患者大多年轻,既往体健,多由突然发生的意外造成患者生理、心理失常,虽然目前科技的发展使治疗已经有了很大发展,但是由于医生工作任务多,易于忽略这部分简单病变的患者,少有时间和患者沟通,患者出于对未来的各种恐惧,出现不良情绪反应,影响疾病转归和预后。护士和患者接触时间最多,了解患者的心理好生理变化,同时护士也有能力配合医生解决患者的部分心理问题,帮助患者最大程度的健康恢复。 相似文献
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骨折术后护理宣教促进下肢骨折康复 总被引:1,自引:0,他引:1
为使下肢骨折患者在骨痂形成期后,离床步行锻炼时正确使用拐杖,减少并发症,促进患者顺利康复,通过临床宣教,使患者掌握拐杖的选择,扶拐行走的原则与时机,正确扶拐方法,扶拐的步法,双单拐的使用原则及弃拐的注意点.160例患者接受宣教后,无1例因拐杖使用不当发生并发症. 相似文献
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急性胰腺炎是消化科常见的急重症,其特点是起病急、症状重、病程长及易复发.发病因素较复杂,目前尚未完全阐明.巩固急性胰腺炎的治疗效果及降低其复发率,除进行相关治疗外,还应对患者进行相应的健康教育.笔者所在科室2007年8月至2008年2月对收治的25例急性胰腺炎患者进行健康教育,收到了较好的效果,现报告如下. 相似文献
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本刊的审稿专家可使用同一个用户名作为审稿人进行稿件审理和作者投稿。(3)作者投稿请直接登录中华医学会业务巾心下信息管理平台的稿件远程管理系统,点击“作者在线投稿”。投稿成功后,系统自动发送回执邮件。作者可随时点击“在线查稿”,获知该稿件的审稿情况、处理进展、审稿意见、终审结论等;有关稿件处理的相关结果编辑部不再另行纸质通知。 相似文献
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目的探讨实施健康教育路径在结核病人中的效果。方法210例结核病病人按首次就诊的时间顺序分为对照组和实验组。对照组接受常规的健康教育,观察组按健康教育路径进行健康教育。结果实验组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度明显提高,病人的健康意识明显提高,p<0.01。结论健康教育路径有利于提高健康教育的质量及确保各项护理措施落实。 相似文献
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