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51.
“发散风寒药”说课稿教法与学法的优化设计 总被引:1,自引:0,他引:1
作者主要从教法和学法方面对"发散风寒药"说课稿进行了探讨,结合平时教学感受,笔者认为:在中药学教学中开展说课,不仅有助于教师提高教学水平,同时可显著提高教学效果。 相似文献
52.
李青莲 《安徽卫生职业技术学院学报》2008,7(3):97-98
探讨医学高职高专英语教法。简要分析了《新编实用应用英语》教材学以致用的特点及医学高职高专学生未来职业对英语的需求,据此探讨如何在中等卫生学校高职英语教学中改进教法,优化教学效果。 相似文献
53.
将层递式教学法应用于以护生为主体的护理学教学中,使护理学教学与目标教学同步协调,达到提高护理专业质量、优化教学效果的目的,为护理队伍培养实用型护理人才. 相似文献
54.
盐城卫生学校1999社区高职班采用“四动”启发式教法(简称四动法:即动眼观察、动脑思考、动手实践、动口研讨)进行叩诊教学,效果优良,现报道如下。1对象和方法1.1对象1999社区高职1班(A组)和2班(B组)计84人,入学时随机分班,每班42人,入学成绩和各门基础学科(如药理、病理、生理等)考核成绩均无明显差异(P>0.05)。1.2方法1.2.1“四动”法的教学结构:分为课前准备、教学过程、思想工作3个阶段。第1阶段是在了解学生、器材准备、编写教材的基础上编写教案。第2阶段是该教学法的主要环节有3个分支,包括教学环节、教学程序、教学手段,首先是教… 相似文献
55.
近几年山东泰安卫生学校开设了全科医学专业,本专业面向最基层,掌握一定的中医中药知识对他们非常重要。但是,在中药学的教学中,如果按照相关专业大纲的要求采用讲授、演示、参观等教学活动,教学目标难以完成,也无利地创新教育的实施,无利于学生整体素质的提高。为此,笔者精心设计每个教学环节,改进了教学方法,使课堂教学变的灵活、生动,从而取得了良好的效果。1备课———首先备学生,其次备教案因为学生是学习的主体,要教好一门课,必须要了解学生的学风、专业思想、学习方法、基础素质、智力发展及相关课程的知识水平等情况… 相似文献
56.
王阳明四句教之中,包含着阳明的“先天之学”与“后天之学”的主要内容。王阳明和王畿所说的功夫有两种:一种是本体功夫,一种是恢复本体的功夫。钱宽认为,只有后一种功夫才是功夫,而无所谓本体功夫。阳明要钱宽与王畿各以其学“相资”,实际上就是要钱宽懂得本体就是“致良知”的功夫,而王畿也必须懂得如何保持已经获得的本体功夫。王阳明所谓的诚意,乃诚意于致良知。悟得本体,是阳明为学之第一要义。致良知就是在事上磨练。用先天统后天,是阳明和王畿共同的看法。 相似文献
57.
新版中专《化学》在旧教材基础上做了重大改革,不仅增加了份量,拓宽了广度,而且提高了难度,加之目前中专生的素质又严重参差不齐,教与学两方面都产生了困惑,如何解决这一困惑,成为新教材教法改革的一项重要课题。经过一学期的教学实践与探索,笔者认为只有充分激发学生的学习兴趣,不断化解教材难度,才能在教法上实现突破,从而达到大纲要求。1深入研究新教材,准确掌握学生状况是教法改革的前提1.1新教材“新”在何处?新教材与原版旧教材比较:(1)总课时数由原来的108学时增加至114学时,课时虽增加了6学时,但教材容量由180页增至240页。(2)新教… 相似文献
58.
兰天舒 《中外健康文摘.新医学学刊》2007,(3)
本文就如何上好英语阅读课,从教学方法及阅读技巧两个方面进行了探讨,旨在培养学生的阅读兴趣,掌握阅读技能与技巧,以达到提高阅读能力的目的。 相似文献
59.
尚伟 《中外健康文摘.新医学学刊》2007,(3)
体育教学备课是教学的准备活动,包括课前熟悉教材、编写提纲,上课明确任务、发挥教师主导作用,课后考核及课的总结。 相似文献
60.
张维军 《中华中西医学杂志》2007,5(2):119-120
急救医学技术是一门与实践和临床密切相关的医学临床学科,在急救教学中要不拘泥于传统的教法,打破陈旧的教法、学法,寻求新的教法、学法,提高教学质量。 相似文献