建立相对独立的实验教学课程体系的探索与实践

围绕我校"十一五"发展目标,遵循有利于提高人才培养质量、有利于加强学科建设的原则,不断探索和建设具有泰山医学院办学特色的实验教学体系,探究更科学合理的教学方法和教学模式.根据实验手段和功能不同,建立综合实验室,逐步实行实验课相对独立开课,不断提高实验课教学质量,建设高素质实验课教师队伍.使各实验室立足教学、服务科研,构建高水平的实验技术平台,最大限度地发挥仪器使用效益,为培养实用型、创新性的人才建立良好的学习基地.     

《外科学》精品课程建设中关于人才培养的心思考

精品课程建设是教育部实施"质量工程"的重要内容之一,精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程.笔者在外科学精品课程的建设中进一步认识到:学术带头人在精品课程的建设中起核心作用;精品课程的建设可以促进教师队伍的培养,使教师队伍综合实力得以提升;要特别注重对年轻教师的培养.对教师队伍培养的同时能够加强精品课程的建设,形成二者之间良性循环.     

新形势下如何构建高职高专院校辅导员队伍

<教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见>指出,辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的重要力量,承担培养人、教育人的重要职责,对学生的成长起至关重要作用.高职高专院校辅导员队伍建设直接关系到高职高专院校思想政治教育工作能否取得成效、能否适应新的变化和发展.因此,构建辅导员队伍是目前高职高专院校发展的重要课题.     

注重青年教师队伍培养深化教学医院教学改革

为提高临床教学在附属医院的地位,医院注重青年教师素质培养,强化教学意识,储备教学后备力量,深化教学管理和改革,为培养合格的医学生提供保证.     

新形势下军队临床护理教师队伍建设

护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，护理工作质量和专业技术水平直接关系到患者安全和人类的健康。随着社会经济的发展、医学科学的进步、人们健康需求的不断提高，对护理人员的专业知识、技术水平和能力素质提出了更高要求，这就需要不断提高护理教育水平。加强高素质护理人才的培养，就必须有一支高素质、高水平的教师队伍，但随着军队编制体制调整工作的不断深入，医院医疗与护理队伍的人员与结构层次发生了显著的变化。此外，临床护理教学还面临着21世纪医学创新教育模式的转变所带来的变化，医院还面临着日益繁重的医疗工作任务以及教学任务逐步增加等新形势，     

医学师资培养与精品课程建设的探讨

一流教师队伍是建设“国家精品课程”的重要内容之一。如何建设一流教师队伍是各高校所面临的共同问题。本文从实践出发,阐述了在师资培养和精品课程建设过程中的一些体会。     

《药用植物学》课程建设的探索与实践

<药用植物>学是中药专业的主干课程之一.<药用植物学>的课程建设通过实验与实习环节的建设、教师队伍建设、教材建设、教学条件的完善、教学质量的提高,取得了明显的效果.     

努力加强中医药院校教师队伍的建设

进入新世纪以来,我国高等院校尤其是综合性高校纷纷通过各种措施,加大教师队伍建设的力度,以适应全球高等教育飞速发展的形势。与之相比,目前高等中医药院校普遍存在领导重视不够、资金投入不足、统筹规划欠缺等现状。如何汲取国内外高校的成功经验,结合中医药院校的实际,制订出适合各校发展目标的教师队伍建设措施,是摆在中医药院校面前的一项重要而迫切的任务。下面结合我校实际,提出关于加强中医药院校教师队伍建设的若干建议,以供参考。1中医药院校教师队伍的现状同高等教育飞速发展的形势相比,同国内外高水平综合性大学相比,中医药院校…     

医药高职院校"双师型"教师队伍的建设

在新经济发展过程中。作为知识生产、积累、使用的主要手段．教育必将起到关键性的作用。教育的质量将直接决定着社会经济的知识化程度和创新能力。而作为教育体系重要组成部分的医药高职教育，由于直接为经济社会培养生产、服务、技术和管理第一线的应用性人才，具有转化现实生产力的功能，与经济社会的联系最为紧密。因此，新经济时代，在教育、科技、经济等协调发展中，作为先导性、全局性、基础性的医药职业教育应具有“优先发展的战略重点地位”和“先导”地位。而医药高等职业技术教育要提高教学质量。教师是关键的因素，尤其是需要教师必须具备“双师”素质。形成一支高素质的集专业理论与实践技能于一体的“双师型”师资队伍。是保证医药高等职业技术教育持续、高质量发展的重大策略。     

中等卫校解剖学教师队伍的现状、原因及对策

中等医学教育为基层培养了大量的实用型人才 ,作为中等卫校骨干队伍的解剖学教师的状况如何 ,直接影响和决定着教学质量 ,在不断改革、深入与发展的过程中 ,解剖学教师队伍也出现了一些新矛盾、新问题。现根据本人在教学第一线的观察与体会 ,就目前中等卫校解剖学教师队伍的现状 ,原因及对策提出几点粗浅的看法和建议。1　目前现状目前中等卫校教师解剖学队伍的现状不容乐观 ,存在着许多令人担忧的问题。1.1　数量少　中等卫校解剖学教师队伍严重缺乏 ,以我校为例 :我校共有学生近 2 0 0 0人 ,而所有解剖学教师加起来 ,才只有 5人 ,比例严重…