冠心病15l例心电图分析及预后评估

目的：通过心电图分析，探讨冠心病预后。方法：对151例冠心病患者的心电图与预后的关系进行分析。结果：发现严重心律失常的发生，PVl终末电势(Ptf—V1)负值增大，QT间期离散度(QTd)增大都提示患者最终预后不佳，病死率增高。结论：当QTd超过80ms时，无论是心绞痛、心力衰竭还是心肌梗死，其死亡率均明显超过对照组。而静息ST—T段有无抬高别与患者的预后无明确关系。     

应用多元化教学手段提高眼科学理论教学质量

本文通过自己三年来承担和参与教学的体会，及编写多媒体课件的经验，就多元化教学手段在眼科学理论教学中的应用提出一些个人看法。     

加强临床教学管理，提高临床教学质量

为了圆满完成教学任务，提高临床教学质量，近年来不断采取各种措施。加强临床教学管理工作，通过这些努力，大大增强了全院教职工的教学意识，提高了广大教师教学积极性，规范了教学过程各环节，有效地提高了教学质量。     

超声微探头对上消化道肿瘤病程进展的术前评估

本文目的在于评估超声微探头(miniprobesonography,MPS)诊断上消化道肿瘤的价值及其局限性。1资料和方法对象2002年3月～2003年4月对47例上消化道肿瘤手术病人进行术前超声微探头探查,其中食管癌24例,胃癌22例,胃平滑肌肉瘤1例。其中男29例,女18例,年龄28～76岁,平均年龄54.3岁。仪器FUJINONSP701MPS7.5、15、20MHz,OLYMPUS胃镜GIFXQ240。方法完成普通胃镜检查后,抽尽食管和胃内黏液及气体,向胃腔内注入蒸馏水,对食管中上段内不易潴留水的部位可以通过胃镜刺激胃引起胃内蒸馏水反流到食管,对胃窦可以通过改变病人体位而达到目的…     

中等卫校实验室建设及管理改革初探

中等卫校实验室是进行实验教学 ,培养实用型医学人才的场所 ,是开展科研活动、提高教师业务素质的重要基地。实验室建设和管理水平的高低 ,直接影响到学校的教学质量和办学水平。过去我们沿用的是传统式的实验室建设及管理模式 ,以至于机构、设备重复 ,管理不当 ,人、财、物及信息资源不能充分发挥应有的作用 ,制约着实验室的发展 ,己不适应现代医学教育的要求。为此 ,必须改变旧的模式 ,加快实验室的建设和管理改革步伐。1　传统式实验室建制及管理上存在的问题1 .1　建制不合理 ,资源不能共享　过去实验室按课程设置而建 ,从属于教研室 ,…     

在高等中医药院校开展外国留学生教育管理质量评估的构想

当前 ,中医药已成为来华留学生选择最多的专业之一 ,因而 ,在高等中医药院校开展留学生教育管理质量评估已势在必行。在制定评估方案时应把握科学性、合理性、特殊性和效率性相结合的原则。通过评估 ,可改进和加强涉外教育宏观管理 ,更规范、更科学地利用中医药教育资源 ,对其他高校提高外事教育质量和效益亦有借鉴意义。     

综合性卒中单元的疗效评估

卒中是一种主要的致死和致残的病因,而且越来越严重,寻求科学管理卒中的模式是各国临床医学家的迫切意愿和崇高的责任。卒中单元临床工作的建立为这些工作带来希望。目前在临床采用的卒中单元模式主要包括3个方面:(1)急性期卒中     

魔镜魔镜告诉我

每种体育项目都有计算和测定运动成绩的方法，以反映运动水平的高低。而业余健美运动员和自我健美训练者的成绩，则是体现在自己体态上的。下面介绍6种简便实用的自我评估体型健美的方法，供参考。