人性化服务在临床带教中的应用

面对现在流行的人性化服务，临床带教中也要实行人性化，要重视学生的主体地位。这样，只有不断地改进教学方法，提高带教老师的知识水平和素质，才能在临床带教中得到突破的成功。     

学习主动性在医学寄生虫学教学中的作用

结合当前医学高等教育发展的趋势和大学生的教学实践，从激发大学生的学习兴趣、改革理论教学和实践教学方法以及积极咖强与学生的情感沟通等方面进行了探讨，以期找出比较适合的教学方法来调动学生学习的主动性，提高教学质量。     

澳大利亚护理学院教育现状

2006年8月,由河南省卫生厅和河南卫生职业教育协会组织,来自全省大中专院校的25名教师赴澳大利亚进行为期2个多月的交流、学习,通过紧张的理论学习,我们感受到了澳大利亚护理教育的理念、模式、内容,作为首批护理师资培训的教师,聆听过许多老师的授课,对澳洲护理教育感受颇深,并且在教学中逐步采用了一些方法,现介绍如下。     

留学生组织学与胚胎学实验教学探索

在组织学与胚胎学实验教学中以学生为中心进行教学设计，在教学过程中应用问题解决法，注意构建互动与合作的教学氛围，使教学过程更符合掌握基础知识的客观规律，收到更好的教学效果。     

《临床基础检验》教学中认知能力培养方法探讨

新时期检验医学的快速发展，尤其是自动化程度的不断提高和床旁快速诊断方法的应用，临床实验室对检验医学人才的需求也在发生巨大的变化。集中体现为：人员数量的减少和人才素质的提高。尤其是对具有“扎实的专业理论、过硬的检验技能和一定的临床咨询能力”的检验技师的需求在不断增加。     

护理礼仪教学改革探讨

护理学是生命科学中综合自然、社会及人文科学的应用学科，是一门最富人性关爱的科学。作为一名护士，不仅要具备熟练过硬的技术、人文护理理念、高度的责任感和同情心等内在素质，还要有饱满的精神、高雅的举止、得体的语言和优雅的礼仪等外在形象，使患者感到温暖、值得信赖和获得希望。     

浅谈护理英语口语教学

随着经济的全球化以及我国不断地参与国际事务与交流，英语作为国际通用的主要语言的作用也得到了越来越多人的认可。进入21世纪后，我国加入了WTO，成功地举办了2008年北京奥运会，并即将举办2010年上海世博会，社会各界对具有英语交流能力人才的需求日益增加。在此背景下，全国很多医学专业院校都开设了涉外护理专业，培养既掌握现代护理学知识和技能，     

品行天下 鑫聚英才

团队以你为荣耀，家人以你为骄傲，生命因你而精彩，因为你是别人生命中的“榜样”18月11—13日，中国美业的专业榜样汇聚琶州会议酒店，共同体验觉醒的全过程。     

反思性教学在急救专科护士临床带教中的应用

目的为提高急救专科护士临床教学质量。方法实践前双项评估反思→实践过程中大胆反思，创新教学方法→实践结束时双项评价再反思→进入下一组循环。结果急救技能显著提高，强化了学员们的科研意识，教师学员和谐发展。结论临床教师应更新观念大胆反思，积极创新临床教学方法，从而使学员的素质、知识、能力全面提升，适应现代急救医学的发展。