浅议病理生理学教学改革

本文从病理生理学理论和实验教学两个方面论述了病理生理学方法的改革与实践。教学模式变学生被动为自主学习，在传授知识同时注重培养学生自学创新能力。     

实施"两结合一强化"教学模式探索

为适应山区医疗卫生事业的发展,使乡村医生接受正规化、系统化教育,具有适应临床工作的理论和技术水平,达到培养实用型人才的目的,我们借助世界银行农村卫生人力开发项目,对乡村医生培训采用"两结合-强化"教学模式,取得了较好的效果,总结如下:     

浅谈医学微生物学教学体会

医学微生物学是医学院校非常重要的一门桥梁课。如何不断提高教学质量，以适应当代医学教育的要求，医教同仁都在做各种尝试。作在教学过程中，从认真钻研教材，精心组织教学；加强实验教学；以教材为基础，注意知识更新；贯彻基础教学服务临床的方针方面进行了尝试，取得了一些效果。就如何保证教学质量谈几点体会。     

生理学电视教学实践小议

我校生理学教研室是开展电视教学较早,并取得了初步成果的单位。10多年来,他们克服了许多困难,做了大量工作,取得了可喜的成果和经验。1.实践活动概况早在80年代初,生理学教研室就参与编制了《膈海马单位放电活动记录》等在当时质量较好的电视教材。1985年前后录制了一大批生理实验电视教     

医学课程评估有关问题的探讨

医学课程评估是指运用现代教育评价理论和方法，遵循教学过程的基本规律，据课程教学目标，确立一定的标准，对课进行较为全面的、科学的、客观的评定和别。它是高等医学教育评估的基础。近来，随着教学改革的深入，课程评估也已为高校的一个热点和非常活跃的领域。本根据近年来中山医科大学课程评估的实践试就医学课程评估的有关问题进行探讨。的根程鉴年成文，     

网络环境下文献检索课教学方法改革

根据网络环境下文献检索课的特点，探讨了文献检索课教学方法改革问题。     

医学院校实验教学改革初探

目前实验教学依旧存在教材体系不健全，教学方法僵化，分工过细的现象，制约了医学实验的发展。医学院校实验教学必须符合现代医学时代特征、现代知识观要求。实验教学改革应从提高教师的自身素质、改进教学方法、完善实验教材三个方面入手。     

开放式实验教学在七年制分子生物学实验课中的应用

开放式实验教学是一种新的教学模式，克服了传统实验教学的弊端。通过对七年制学生的分子生物学实验课进行开放式实验教学的尝试，阐述了实行开放式实验教学的形式和内容及其优越性和必要性。     

运用模拟器械替代活体病人进行技能训练的探讨

运用模拟器械替代活体病人进行技能训练的目的是为了寻求医学生临床阶段基本技能训练难题的解决办法。主要是应用人体模型和模拟器械替代在活体病人身上进行临床技能训练和临床能力培训,为学生创造练习及掌握基本操作技能的机会。该方法适应了医学模式的转化,体现了以人为本的理念,是临床技能培训改革的方向。     

多媒体教学在耳鼻咽喉科教学中的应用体会

传道授业的传统教育方式 ,在信息时代正面临着巨大挑战。多媒体教学一改传统的抽象教学模式 ,喻教于形于声 ,优化了讲授和学习过程 ,符合临床医学作为实践性科学的教学规律。本文通过耳鼻咽喉科教学中应用多媒体教学的实践 ,总结了多媒体教学在耳鼻咽喉科教学改革中的重要作用和我们教师面临的必然选择。