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诊断学教学改革前景分析 总被引：17，自引：0，他引：17
诊断学是基础医学与临床医学的桥梁,又是所有临床学科的基础. 相似文献
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人体寄生虫学教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
丁培杰 《中国现代医药杂志》2007,9(3):151-151
随着高等医学专科学校课程体系改革的实施及寄生虫病的流行情况的改变,原来的教学内容及教学方法已不能满足现代医学教学发展的需要,在新形势下如何适应新的寄生虫病防治实践的需要,进一步提高教学质量,成为我们探索的目标。 相似文献
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张丽莉 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2003,5(4):446-447
大学英语听力教学的目的是培养学生听懂英语句子、对话和语篇 ,达到教学大纲对各级听力的要求。从多年的教学实践中 ,我们发现有诸多因素影响教学效果 ,影响学生听解能力的提高。现在我们把问题提出来 ,希望能与同行们探讨和研究 ,找出解决的办法 ,以提高听力教学质量 ,达到教学大纲提出的要求。一、大学英语听力教学困难的原因语音方面 ,英语口语中经常出现的连读、失音、弱音、音变、语调起伏、语气变化等现象 ,完全无法从我们熟悉的课本学习中体会 ,这是造成中国学生害怕听力的最主要原因。而词汇方面 ,对学生而言 ,口语中有一批“生僻”… 相似文献
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正常人体学基础是一门综合性课程。在教学改革中，经过几年的教学，如何在量大面宽的教学任务中提高教学质量。增强学生素质，一直存在争议，在教学过程中，进行了全方位的思考，引进方法，建立综合素质评价体系，以供交流。 相似文献
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素质教育，已成为我国高等学校教育工作者的共识。但如何推行素质教育，各校的认识和做法很不平衡。其原因是多方面的，一方面高校素质教育的理论探讨和实践探索需要有一个过程，但更为主要的原因是存在“三个不到位”。一是观念不到位，对素质教育缺乏紧迫感和危机感；二... 相似文献
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