教育部要求将预防艾滋病课程列入中学生必修课

中国近亿名中学生的必修课程表中首次拥有一门新鲜而又敏感的课程：“预防艾滋病”。     

差异化战略的组合应用

案例人物中的困惑同医院管理课程学员遇到的困惑非常相似，这也是为何医院管理课程一定要讲医院战略管理和营销管理的原因。中国的医院将越来越多地遇到医院战略定位的问题。     

高等体育院校开展残疾人运动教育的可行性

残疾人体育运动是中国残疾人事业的一个组成部分，高等体育院校开展残疾人运动教育，在课程设置、专业设置和师资研究力量方面，有着其他院校无法比拟的优势和特长。在高等体育院校开设残疾人运动课程是完全可实行的。有条件的体育院校还可以开设残疾人运动的专业(或方向)。     

当前妇幼卫生专业大专培养目标定位及课程设置的探讨

通过对新世纪妇幼卫生工作改革与发展趋势的研究以及当前妇幼卫生大专毕业生就业情况调查，作出妇幼卫生专业大专培养目标定位及与之相适应的课程设置，培养适合妇幼卫生保健事业发展的有用人才。     

高职数字电子技术课程教学改革探讨

从高职院校培养技术性、应用性人才出发,作者就高职类院校的《数字电子技术》课程的师资力量、训教内容、实境耦合、实验教学、训教方法、训教评价方法等方面对该课程提出了几点建议。     

浅谈旅游保健专业设置价值的实现

旅游保健专业作为医学相关类的新型专业，能否在卫生职业教育领域中实现其专业设置的价值，须有几个支撑点，即发展的市场观念、开放的办学导向、合理的课程设置和严谨的教学管理。     

生物化学教学改革初探

生物化学是医学院校的一门十分重要的基础理论课程,但是,其抽象的内容使许多学生对这门课程的学习产生了畏难情绪,传统的灌输式教学方式也不利于学生分析能力和创新能力的提高。根据我校学生毕业后的去向及往届毕业生对本学科提供的反馈信息,根据我校对生物化学课程的教学安排,我们对生化教学进行了改革,以期达到提高学生学习兴趣和学习热情;提高学生分析问题的能力;提高学生理论与实践相结合的能力;提高学生生物化学专业外语水平和实际应用外语的能力;提高学生的综合素质的目的。1专题病例讨论⑴传统的生物化学教学模式是在课堂上由教师纵…     

合并高校医学人文课程设置存在的问题及其原因分析

为研究合并高校医学人文课程设置的现状和问题，笔者收集了30所合并高校5年制临床医学专业2004年度的培养方案和教学计划，进行了整理和分析（请参见上一期），发现合并高校医学人文课程设置还存在一些问题，并对这些问题及其原因进行了分析。     

专科层次临床医学专业预防医学课程讲课稿的设计

说课是任课教师根据教学大纲要求,依据相应教学规程,针对所讲课程,采用讲述的方式,向教学同仁系统阐述个人对大纲的把握、对学生学情的分析、对教学方法和学习方法指导的构想、对教学过程的总体设计的一种创造性劳动[1].笔者在<预防医学>课程的教学中对讲课稿进行认真地设计,取得良好教学效果.