全文获取类型
收费全文 | 1725篇 |
免费 | 74篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
儿科学 | 1篇 |
妇产科学 | 2篇 |
基础医学 | 64篇 |
口腔科学 | 2篇 |
临床医学 | 189篇 |
内科学 | 18篇 |
神经病学 | 7篇 |
特种医学 | 16篇 |
外科学 | 46篇 |
综合类 | 418篇 |
预防医学 | 816篇 |
眼科学 | 1篇 |
药学 | 161篇 |
1篇 | |
中国医学 | 63篇 |
肿瘤学 | 6篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 64篇 |
2022年 | 61篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 48篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 69篇 |
2013年 | 74篇 |
2012年 | 109篇 |
2011年 | 106篇 |
2010年 | 115篇 |
2009年 | 116篇 |
2008年 | 201篇 |
2007年 | 109篇 |
2006年 | 100篇 |
2005年 | 109篇 |
2004年 | 74篇 |
2003年 | 67篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 27篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有1811条查询结果,搜索用时 373 毫秒
81.
目的了解以高考第一批次和第三批次录取的护理本科生学习投入的差异,为探索制定差异化的人才培养方案提供参考。方法应用学习投入问卷对中国医科大学以第一批次本科分数线录取的142名护理本科生和以第三批次本科生分数线录取的196名护理本科生进行调查。结果第一批次和第三批次的护理本科护生的学习投入问卷的评分分别为(57.86±15.27)分和(49.11±1.06)分,差异有统计学意义(P0.05)。护理本科生学习投入程度可归为四类,其中1类学生在学习投入程度最高,2类和3类居中,4类最低,第一批次护理本科生1~4类的比例分别为26.06%、32.39%、34.51%、6.34%,第三批次护理本科生学习投入1~4类的比例分别为10.20%、32.65%、40.82%、16.33%,护理本科生各学习投入类别间差异有统计学意义(P均0.05)。结论不同批次护理本科生的学习投入程度存在差异,教育工作者应结合学生的学习特点,展开有针对性的教育。 相似文献
82.
<正>安徽芜湖张颜前段时间单位组织体检,外科医生说我乳房有肿块,建议我做乳腺磁共振确诊。我不知道乳腺磁共振比平常听说的钼靶和B超有何优点,什么时候做比较好?乳腺癌是全球女性癌症发病率最高的疾病,全世界对于乳腺癌的研究投入巨大,每年的研究成果颇多,推动着临床医疗的不断更新与进步。钼靶是用于乳腺癌筛查的金标准,研究表明钼靶筛 相似文献
83.
谁不想拥有一个健美、健康的身材?
无论你是豆蔻年华的少女,还是鬓发苍苍的老者,保持一个依旧健康、健美的身形都是值得荣耀的。若想保持住身材,一项必须的投入模式是长期坚持健身和运动。对于大多数人来说,一些流行的大众健身术就是最佳的锻炼项目。 相似文献
84.
目的 明晰中国医药制造业市场竞争程度与研发资金投入之间的关系,为未来研发资金投入和医药制造业创新能力提升提供参考。方法 选取中国医药制造业1995—2015年企业数和研发经费内部支出的数据为指标,基于协整理论,建立误差修正模型分析两者长短期关系,并运用格兰杰因果检验分析两者之间相互关系。结果 研发经费内部支出与企业数两个变量之间有协整关系,即长期看来趋于稳定的均衡关系。不同滞后期下,研发经费内部支出都是企业数的格兰杰原因,在滞后期为1~3期的前提下,研发经费内部支出每增加1%,企业数减少0.884%。在滞后期为5期的前提下,企业数每减少1%,研发经费内部支出增加0.494%。结论 中国医药制造业市场竞争程度会在研发资金投入的拉动下,呈现长期负相的影响结果,随着研发资金投入的大大增加,医药制造业的企业数会逐渐减少,市场竞争程度会降低;但短期内,研发资金投入并不会使市场竞争程度产生较大改变,但随着时间的推移,两者会逐渐向长期均衡关系方向调整修正,市场竞争程度对研发资金投入的负向拉动作用将变得显著。随着企业数减少,市场竞争程度降低,研发资金投入会增加。医药制造业需要增加研发资金投入,提高行业创新能力的同时加快行业重组整合。 相似文献
85.
目的 对新型冠状病毒疫情期间临床护士心理资本、工作投入现状进行调查分析。方法 采用便利抽样法,运用护士心理资本量表与工作投入量表,对上海市一家三级综合医院(发热门诊定点医院)的296名临床护士进行问卷调查。结果 心理资本均分为(4.7±0.04),工作投入均分为(4.76±0.06);相关性分析显示:人口学变量中年龄、学历、职称、性别、临床工作年限对护士自我效能水平差异有统计学意义(P<0.05),有无支援发热门诊或急诊对护士心理资本与工作投入水平无显著性差异(P>0.05)。护士工作投入与心理资本呈正相关(r=0.680,P<0.01)。结论 新型冠状病毒疫情期间该医院临床护士心理资本与工作投入处于较高水平,护理管理者应当采取综合措施,关注不同科室临床护士的身心健康。 相似文献
86.
目的探讨心理脱离在急诊科护士情绪劳动与工作投入间的中介效应,为提高急诊科护士工作投入提供新思路。方法 2019年1月-3月对安徽省20所公立医院284名急诊科护士以心理脱离量表、情绪劳动量表、工作投入量表为研究工具进行问卷调查,采用Amos23.0构建结构方程模型,分析安徽省急诊科护士心理脱离、情绪劳动、工作投入水平并探讨三者间关系。结果急诊科护士心理脱离、情绪劳动、工作投入得分分别为(7.98±3.19)分、(53.05±11.30)分、(62.62±19.30)分。心理脱离、情绪劳动与工作投入三者之间两两均呈正相关(P<0.05)。结构方程模型拟合度良好,心理脱离在急诊科护士情绪劳动与工作投入之间存在部分中介效应(β=0.054)。结论情绪劳动中的深层扮演与情绪表达要求维度和心理脱离水平的提高有助于提升急诊科护士工作投入水平,心理脱离在急诊科护士情绪劳动与工作投入中起部分中介效应。护理管理者可通过情绪劳动培训提高急诊科护士的心理脱离水平,以促进其工作投入。 相似文献
87.
88.
目的:探索线上学习期间医学生的时间管理能力以及影响因素,为提高医学生的学习成绩以及培养新时代医学生提供科学依据。方法:采用便利抽样方法,选取黑龙江省某高校625名全日制在校医学生,选用一般资料调查表、时间管理倾向量表、在线学习投入表开展调查。结果:医学生是否有实习或工作经历、在线学习投入量表中行为投入、情感投入、认知投入进入线上学习期间医学生时间管理能力的回归方程(R2=0.572,P<0.001)。结论:线上学习期间医学生时间管理能力处于中等水平,受行为投入、情感投入、认知投入以及实习或工作经历影响线上学习期间医学生的时间管理能力,可参照影响因素制定医学生时间管理倾向干预措施,以提高医学生的时间管理能力。 相似文献
89.
目的 以预防医学专业的本科教育为例,检验和评价"停课不停学"期间学生在线学习的投入度与学习收获,分析其主要影响因素.方法 使用学习投入量表和学习收获量表,采用整群抽样,抽取山东某高校预防医学所有本科生对其所有在线课程中的学习投入和学习收获展开电子问卷调查,共获得3092份有效问卷.采用t检验、one-way ANOVA... 相似文献
90.
《中国中医药现代远程教育》2009,(3):111-111
河北省卫生厅厅长杨新建在全省中医药工作会上强调把中医药作为优先发展重点,在资源配置,经费投入,政策措施等方面予以倾斜。(《中国中医药报》2月13日) 相似文献