加强医用化学实验教学的一些想法

对于培养技能型人才的职业学校来说,实验教学显得尤为重要.现围绕强化课堂实验、重视学生实验、开设课外兴趣实验3个方面提出了一些教学中的想法和做法.     

对口腔专业技能型人才培养的思考

口腔专业技能型人才的培养问题是摆在口腔专业教师面前的一个新课题。现结合本专业特点，从本专业人才的实际需求出发，从转变办学理念、改革课程体系、建设高素质的“双师型”教师队伍、建立符合教学需要的专业实验室和实习基地等方面进行探索，旨在适应形势需要，突出专业特色，加强实践教学，提高教学质量，努力培养社会需要的高素质口腔专业技能型人才。     

高职护理专业实践教学体系的改革与创新

随着社会经济发展,人民群众的生活水平不断提高,人们对生命质量、健康水平和医疗保健提出更高的要求,对护理人才培养质量提出新要求。实践教学是护理专业教育的重要核心,是培养高素质技能型护理人才的重要途径。将实践教学进行系统化设计,构建护理实践教学体系是深化教学建设与改革的重点,也是提高护理人才培养质量的关键所在。     

专科层次临床医学专业人才培养模式改革效果评价

我国高等医学教育面向21世纪改革和发展的战略目标要求“改革高级医学专门人才培养模式,培养21世纪社会需要的高质量的高级医学专门人才”。人才培养模式决定着教学建设、教学改革和教学管理的思路,反映了学校对社会的服务方向［1‐2］,是教育教学体系的中心环节,故而其制订是否科学准确,直接影响到医学人才的培养质量。作为医学类高职高专院校临床医学专业主要是培养面向基层,能够适应医药卫生事业发展需要的高素质技术技能型人才。为达成该目标,重庆医药高等专科学校对临床医学专业进行了院校结合和系统化教学改革两种不同的人才培养模式试点改革,为了科学评价专科层次临床医学专业人才培养模式改革的效果,本研究采取综合基础医学和临床医学试题150题,对本校2012级临床医学专业平行班、院校结合班、系统化教改班学生在第4学期末同步测评,了解学生对临床医学专业核心知识点的掌握情况。     

基于岗位胜任力的高职康复治疗技术专业社区体验式教学的效果

<正>岗位胜任力是指绩效者所具备的知识、技能、能力和特质[1]。近几年来,在医学生的培养中已将岗位胜任力提升到一个相当重要的高度,许多专业都结合岗位胜任力的要求来设计人才培养方案[2—7]。高职康复治疗技术专业是培养以面向基层医疗卫生机构为主的,高素质技术技能型康复治疗技术人才的专业。康复治疗师的岗位胜任力要求作为康复治疗师必须具备在社区中承担康复评价、康复治疗、康复指导、康复宣教的能力;     

输血科创新型专业人才培养模式探索

目的分析我国医院输血科现行人才培养上存在的问题,探索合理且有效的输血科创新型人才培养模式,评价其临床推行的可行性。方法以内蒙古自治区呼和浩特市作为调研目的地,采用分层抽样的调研方法,通过自编一般情况调查表对呼和浩特市管辖范围内的10家医院(5家三级医院,5家二级医院)输血科共60名工作人员进行问卷调查。本次调研共发放调查问卷60份,回执得到有效问卷60份,有效应答率是100%。结果 60名输血科工作人员中,70%(42名)认为创新型人才培养中存在培养观念落后的问题,66.67%(40名)认为存在培养专业的方法和内容陈旧的问题,86.67%(52名)认为实践训练环节薄弱,83.33%(50名)认为管理和激励机制欠完善,56.67%(34名)认为培养技术简单落后。结论针对我国医院输血科现行人才培养上存在的问题,要注重对技术技能型和科研创新型人才的培养,应从明确输血科专业定位,及时更新教学内容和教学方法,完善实践机制,重视实践管理,创新激励机制等方面入手,探索并制定合理的输血科创新型人才培养模式。     

技能型紧缺护理人才培养培训方向探索与思考

护理专业技能型紧缺人才培养培训工程,经过全国各高职高专医学院校5年的深入研究和教学改革,已基本形成一定的培养模式.但根据人们不断出现的新的健康需求及卫生服务体系改革与发展的需要,技能型紧缺护理人才培养培训方向将亟待从社区护理专业、老年护理、家庭护理、康复护理等方面进行护理教学研究和改革.     

对加速培养技能型护理人才的思考

根据社会发展和经济建设需求及护理人才需求调查结果可知．到2010年，我国每年需培训中专护理人才8万余人，大专护理人才逐年增长，本科护理人才适度增长；到2015，护士数量要增加103．6万。按专家建议，到2010年，我国护理教育的年均招生数量应在15万左右。我校作为全国64家护理紧缺人才培养基地之一，应以提高学习者的职业素养和职业实践能力     

中药炮制技能型人才需求及培养的可行性分析

目的:了解中药炮制技能型人才需求情况及培养中药炮制技能型人才的可行性。方法:对中药炮制发展现状与趋势、中药炮制行业从业人员基本情况、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、我校师资条件、实验实训设施条件及学校中药炮制大师工作室建成后的工作计划进行分析。结果与结论:中药炮制技能型人才奇缺,中药炮制技能型人才培养可行。为职业中药炮制技能型人才的培养提供了一定的参考作用。     

公共卫生管理高职专业人才需求调查

目的 通过调查分析上海市区(县)疾病预防控制中心、卫生监督所、食品药品监督所和社区卫生服务中心对公共卫生管理专业人员的需求情况,提出加强公共卫生管理专业高职培养的必要性.方法 以分层抽样调查的方法,抽取上海市区(县)疾病预防控制中心、卫生监督所、食品药品监督所和社区卫生服务中心的所长(院长)、科长等各级领导306人,对其进行"公共卫生相关专业高职需求"的问卷调查.结果 基层技能型、操作型公共卫生管理专业人才缺乏,需要加强公共卫生管理的高职教育.78.10%被调查者认为当前最需要的公共卫生相关专业的高职人才是公共卫生管理专业人才.结论 公共卫生管理专业的高职教育适应社会发展需要,提高教学质量是关键.