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21.
塔娜 《中国听力语言康复科学杂志》2004,(5):42-43
在普通幼儿教育中情感教学有着举足轻重的作用，对有听力障碍的聋儿进行康复教育时更应该重视情感教育。本文从心理学角度论述了聋儿康复教育中的情感教学的意义、方法及其作用。 相似文献
22.
23.
本文以CCMD-2标准入选情感障碍患者100例,按中西医结合辩证分型标准(1991,昆明),随机对其中50例(观察组)在小量西药的基础上按分型标准以中药辩证施治。另50例(对照组)行单纯西药治疗。在其疗效对比中发现前者优于后者(X~2=15.15,P<0.01),且显效快,认为中西医结合治疗本症值得推广。 相似文献
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26.
情感培养对护士沟通能力影响的调查分析 总被引：1，自引：1，他引：0
2003年1月，为配合我院开展星级护理服务，对130名不同职称的护士进行沟通能力测试。根据测试结果有针对性地对全院护士进行情感培养，对提高护士的沟通能力有一定的效果。 相似文献
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