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71.
目的 :探讨离退休老年患者的生理心理变化 ,提出护理措施。方法 :在临床工作中观察了解其心理素质、性格、修养及他们对疾病的认识和敏感程度 ,采取相应的护理对策。结果 :离退休老年患者消除了失落感和孤独感 ,主动了解自身的疾病和保健。结论 :组织和指导老年患者学习医学常识有助于提高自我认识与自我调节能力 ,达到健康长寿  相似文献   
72.
背景:应用水针刀疗法治疗肩关节周围炎的过程中对患者实施心理指导,是否有利于患者的恢复?目的:观察心理护理对水针刀治疗肩关节周围炎的疗效影响。设计:以患者为研究对象的随机对照观察。单位:一所医学院附属医院中医科。对象:本组资料共观察80例,为滨州医学院附属医院中医科、疼痛科2001-09/2003-08收治的肩周炎患者,按就诊的先后顺序随机分为两组,每2人分在治疗组后,1人分在对照组。治疗组54例,男30例,女24例;年龄最小41岁,最大58岁,平均(49±6)岁;病程最短1个月,最长1年,平均(6.8±4.2)个月。对照组26例,男13例,女13例;年龄最小40岁,最…  相似文献   
73.
目的:探讨断指再植患者的心理特点、手术室护理对策及护理配合。方法对142例178指离断伤患者急诊行断指再植手术的手术流程、患者心理特点进行分析、总结,并采取积极、有效的护理对策及护理配合。结果通过手术室护理配合、心理护理,减轻甚至避免了患者紧张、恐惧心理,缩短了手术时间,提高了断指再植手术的成功率。结论分析认为手术室护理人员充分的术前风险评估、快速术前准备、术中密切配合、全程心理护理是确保手术成功的重要环节。  相似文献   
74.
目的观察心理干预在人乳头瘤病毒感染患者治疗中的作用.方法将100例人乳头瘤病毒感染患者排除宫颈高度病变后,随机分为研究组和对照组.研究组使用淑润栓外用抗病毒治疗的同时采用心理干预;对照组仅常规使用外用药物.在干预前及干预后3个月,2组患者均发放生活质量评定问卷并且评分,将结果进行干预前、后及同期组间比较.结果研究组心理干预后3个月生活质量评分明显高于对照组.结论心理干预能有效地改善人乳头瘤病毒感染患者的生活质量.  相似文献   
75.
赵鸿艺 《护理研究》2008,22(5):1402-1403
糖尿病是一种慢性迁延性疾病。据我国1982年-1983年间流行病学调查结果表明,被调查19262例死亡原因中,一半以上因素与环境和生活方式及行为模式有关,因此WHO把糖尿病归为与人类生活方式及心理应激相关的非传染性疾病,充分说明了心理社会因素的重要意义。社区心理干预是临床护理治疗工作的延续,对病人有针对性。本文采用心理支持治疗及认知行为疗法对糖尿病病人进行心理干预取得了较好效果。现报告如下。  相似文献   
76.
目的探讨心理干预治疗老年高血压伴糖尿病患者的影响。方法对照组48例原发性高血压患者给予氯沙坦50mg~100mg/天,观察组48例服氯沙坦50mg~100mg/天,同时加心理治疗,治疗16周。治疗前后测血压。结果2组降压效果有明显差别。结论心理干预能明显降低老年高血压伴糖尿病患者的血压。  相似文献   
77.
医患关系是指医务人员与患者在进行医疗交流中的人际关系。合理运用交谈关系在很大程度上影响着患者的情绪以及疾病的愈后。  相似文献   
78.
陈芳敏 《现代康复》1998,2(6):584-585
慢性阻塞性肺病(COPD).晚期具有肺功能严重损害.酸碱失衡,肺内严重合并症等特点。极易受环境气候的影响而发作。随着病期的延长和发作次数的增多.使肺及其他脏器受损日趋加重。这类病人治疗难度大、病死率高。为了尽可能减少急性发作次数和减轻症状.我院内科从1993年开始对COPD患进行了较系统的家庭康复指导.取得了较明显的效果.现报告如下。  相似文献   
79.
臧瑜  李蕾 《当代护士》2016,(5):169-170
医学、护理模式的改变促使护理教学在教学工作中不断地改革,使教学能够适应不断发展的临床需要,满足社会需求。基础护理学是护理专业学生非常重要的一门专业基础课程,且实践性很强,在基础护理学教学过程采用一系列改革方法如案例导入法、角色扮演法、PBL教学法、参与式教学法、网络教学平台等教学方法,能充分调动学生的主动性,注重教师的主导性与学生的主体性,提高学生的综合能力。  相似文献   
80.
急性心肌梗死(AMI)是冠心病的一种严重类型,住院病死率可达10%~15%。心理因素在其发生、发展和预后中起着十分重要的作用。本文采用分组对照和自身前后对照的方法,从AMI早期(24h内)即开始进行心理综合干预,并于AMI第4周比较其对焦虑、心功能、并发症等的影响,现报道如下。  相似文献   
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