喇叭形硅胶尿管套在治疗尿道下裂防尿道口狭窄的应用研究

目的:为提高尿道下裂术后质量,防止尿道成形术后尿道口狭窄.方法:以43例1.5～14岁Ⅱ～Ⅲ度尿道下裂患儿作为研究对象,分别以带蒂包皮皮瓣,阴囊带蒂皮瓣和阴囊与包皮联合皮瓣作新尿道材料,施行尿道正位开口尿道成形术.采用自行研制的喇叭形硅胶尿管套置入尿道外口内,固定在适当位置,8～10d随尿管拔除.同期随机选择12例作为对照组,采用相同的手术模式而不置入硅胶尿管套的方法.两组病儿均经3个月至3年的相继随访.结果:研究组43例出院后均无尿道外口狭窄发生,并发尿瘘4例,半年后行尿瘘修补术.对照组术后有2例尿道外口狭窄,尿瘘3例.尿道口狭窄的2例,行扩张术后1例改善,1例反复扩张失败被重行阴囊皮瓣尿道成形术.两组对比,经统计学处理,X2=0.044,P＜0.05,有显著差异.结论:该装置对防止尿道正位开口尿道成形术后发生尿道口狭窄有重要作用,是提高术后尿道外口质量的好方法.     

“体华窍”理论指导从肾辨治疾病意义探讨

人体是一个由脏腑组织器官相互协作构成的有机体。在这个有机体中,各脏腑组织器官各自执行一定职能,既彼此独立,又不截然分开。中医学观察到人体结构之间存在某种线状联系,即人体内部以功能为单位将一些脏腑组织器官集结成特定的功能主线。五脏即是这种线状联系的核心,每一条主线都链接着特定器官组织。五脏担负着精气输     

形体训练对女大学生体质的影响

目的 研究形体训练前后女大学生体成分、形态及心肺功能的变化,为女大学生参加形体训练提供科学依据。方法 采用皮脂厚度测量计、运动心肺功能仪和与之配套的功率自行车,结合体重身高指数、胸围指数、整体形态指数的各项指标进行对比研究,分析形体训练前后体质变化情况。结果 形体训练1学期后,体重平均降低(6.2±2.9)kg、体脂量(F)下降(2.88±0.60)kg、体重/身高指数减少38.03kg/cm、安静心率(HR)平均减少(6.6±6.12)次/min、脉压差/收缩压×100指数提高10.2、最大吸氧量每分钟增加(0.36±0.06)ml、最大通气量每分钟增加(4.43±2.5)ml,与形体训练前比较,差异均具有非常显著性(P<0.01)。结论 通过形体锻炼能明显改善女大学生体质、机能、运动与活动能力。     

大龄患者吸脂形体塑造的护理配合

随着吸脂设备与技术的不断改进，要求通过吸脂达到减肥、形体塑造目的的人越来越多，因其比较安全、效果肯定，也日益受到更多人的青睐。自1999年以来，我科对55例年龄在50岁以上、局限性脂肪堆积伴皮肤松垂的大龄患者进行了皮下脂肪抽吸术，获得了较满意的效果…。相对年青人吸脂而言，大龄患者吸脂有其特殊性，其中良好的护理配合，对保证手术的成功具有十分重要的意义，现将护理配合体会总结如下。     

乳腺癌仿根治术保留乳头并乳房一期重建术式讨论

乳腺癌在全世界范围内是妇女最常见的恶性肿瘤，已成为威胁妇女健康的主要病因。临床乳腺癌外科手术属破坏性手术，以治愈为根本，必须去顾及术后遗留形体缺陷。伴随着社会发展及人们文化素质的提高，对医学的发展提出了新的要求，不仅要求治愈疾病，而且手术保持形体的完美和器官功能的保存，为保持形体的完美，修复机体的残缺，我们在临床开展了乳腺癌仿根治术保留乳头并乳房一期重建术。     

护理美学实践教学课程的实施

目的 探讨护理本科护理美学教学中实施实践教学的可行性.方法 将381名护理本科生按时间段分成对照组(152名)和观察组(229名),对照组实施传统的理论教学,观察组在理论教学的同时进行实践教学.结果 观察组学生对课程设置的评价显著优于对照组(均P＜0.01).结论 护理美学实践教学对于学生提高审美能力,促进专业学习,提高护理质量具有明显优势.     

在中等职业卫生学校开设形体训练课的调查与设想

通过对我校开设形体训练课以来，护生的学习积极性、兴趣与动机以及教学效果的调查分析，对进一步开展和建设形体训练课提出新的构想。     

护理本科生形体训练课程教学内容体系的构建

随着社会经济和精神文明建设的蓬勃发展,广大人民群众对医疗服务质量的要求越来越高,近年来,各大护理院校都相继开设了形体训练课程,涵盖了体育、舞蹈、音乐、美学等内容。我们通过5届教学经验,结合老师和学生对形体训练课     

医学院校形体教学体系的理论创建与实践研究

采用文献资料法、问卷调查法、访问座谈法对形体教学体系的创建内容、方法和途径及学生参加形体练习的心理趋向进行调查分析.结果表明,医学院校学生对形体锻炼兴趣浓厚,对其进行形体教学完全可行;学生普遍认为形体课很重要,进行形体教学的基础很好;形体课能充分满足学生的体育锻炼需要的广泛性,能使学生具备更为广泛的体育兴趣和正确的体育...