在生化检验教学中加强学生职业素质培养

随着医学科学技术的飞速发展．在电子技术迅猛发展的今天．医学检验工作的方法和技术不断的革新和提高，正向着超微量、快速、准确、特异及高度自动化的方向发展。使医学检验工作进入一个崭新的阶段。已成为医院工作中不可缺少的重要组成部分。据统计，住院病人中约60～70％的病种须借助于检验诊断。因此检验工作质量的优劣。将直接影响医疗质量。在影响检验质量的诸多因素中．人的素质是决定因素。这就需要我们在教学过程中向学生传授专业知识的同时加强职业素质培养。     

把医德教育渗透于内科学教学之中

本文作者通过内科学教学，把医德教育寓于教学的全过程，不仅从理论教学，而且在临床实践中言传身教，认真做好为人师表，在培养具有高尚医德，高度责任心，全心全意为人民的心身健康服务的医务人员方面，谈了个人的具体做法。     

改良Sugiura术与青木春夫式断流术的比较

目的评价改良Sugiura术的疗效。方法回顾性分析2001年3月～2004年12月施行的改良Sugiura术50例患者的临床资料，并与随机抽取的以往施行的青木春夫式断流术50例做比较。结果改良Sugiura术：术后发生并发症10例，手术死亡5例，远期出血5例，肝性脑病3例，术后死亡4例；青木春夫式断流术：术后发生并发症7例，手术死亡2例，远期出血6例，肝性脑病2例，术后死亡4例，上述指标两者比较差异均无统计学意义，P〉0．05。改良Sugiura术手术时间和住院时间分别为（2．6±0．9）h、（27．5±10．5）d，显著短于青木春夫式断流术的（3．8±0．8）h和（53．2±34．2）d，P〈0．01。结论改良Sugiura术总体疗效肯定，是一种较好的青木春夫式断流术的替代手术，其操作简便，手术时间和住院时间短，值得临床推广。     

改革我校外总实验教学

外总实验教学是学生从基础课过渡到临床课的过渡课程，通过外总实验教学，使学生掌握外科的基本操作，培养学生的独立操作能力，树立良好的无菌观念，为将来直上临床实习打下良好的基础。     

大学日语教学存在的问题亟待解决

随着改革开放的不断深入,中国加入WTO,外语日益成为中国人民与世界各国人民进行经济、文化和科学技术交流不可缺少的交流工具.大学作为培养国家高素质人才的摇篮,更是外语教学的重要阵地.然而,目前高等院校外语教学领域还存在着比较严重的问题,这些问题集中地从高校毕业生的实际外语能力方面反映出来.下面仅就大学日语教学存在的问题谈谈笔者的一些想法.     

关于"X线诊断学"CT内容的目标教学改革尝试

笔者通过近几年对"X线诊断学"中有关CT内容的拓宽,目标教学改革、实践、探索与尝试,逐步形成了一套CT内容教学方法,现总结如下.     

医学生毕业考试的研究与探索

医学生的毕业考试是检测临床教学和基础理论教学质量以及人才培养质量的重要手段 ,考试的科学性和实用性对学生学习成绩进行科学的评价起着重要的作用。为解决学生走出以课本知识为主的笔式传统方式 ,提高学生进入临床工作后能快速适应纷繁复杂的医疗诊治工作 ,我们在 97级五官科专业抽调 4 0名学生 ,除学院教务处采用一定比例的《临床医学试题集》试题作水平测试外并采用一定比例的儿科临床综合命题内容进行面试 ,卷面分占试卷总分的 2 0 % ,力图使考生成绩有较强的有效性和可靠性。一、考试的主要做法1 .命题 :根据《儿科学》第四版内容 ,…     

双向交流教学法在目标教学中的应用

为了适应现代医学教育模式的转变,培养新一代实用人才,我们在实施目标教学方法上进行了借鉴和探索,想方设法引导学生参与到教学活动中来,使学生的态度和地位由"要我学"转变为"我要学",最大限度地调动学生学习的积极性,全面提高学生的综合素质.     

化学教学中采用研究性教学模式的尝试

1研究性教学的意义 研究性教学模式主要是对"我教你学"的传统教学模式的"扬弃",其核心思想是使学生成为教与学这一双边活动的主体,变被动学习为主动学习.