山莨菪碱、硫酸镁、维生素B12复合液治疗离子型对比剂渗漏的疗效观察

含碘对比剂快速团注是许多CT检查所必须的，它能增加组织的对比度，对病变的定性诊断提供有价值的信息，但皮下外渗始终是个棘手的问题。据国外报道，经自动压力注射器注入对比剂的外渗发生率在0.03％～1.3％，这不仅给病人带来痛苦，严重者可影响其康复。为了寻找更有效的治疗方法，我科自1998年1月至2000年12月应用山莨菪碱联合硫酸镁、维生素B12复合液(简称AMV复合液)治疗离子型对比剂渗漏性局部组织损伤32例，取得满意效果。     

不同浓度罗哌卡因硬膜外麻醉复合全麻麻醉效果的对比研究

<正>全麻与硬膜外麻醉复合可减少全麻药的用量,缩短苏醒时间,减少术后并发症的发生,明显地提高了麻醉质量,已广泛应用于临床。本研究观察不同浓度罗哌卡因硬膜外麻醉复合全身麻醉,以进一步探讨其麻醉效果和安全性。     

磁场强度的变化对膝关节成像质量的影响

目的 评价1.5T和3.0T两种不同的磁场强度对膝关节影像质量的影响.方法 采用同一厂家、同一系列、不同磁场强度的两种成像设备,对16位健康自愿者在1.5T和3.0T两种不同的磁场强度下,分别进行膝关节成像,序列使用相同的参数,不校正磁场强度的变化对TR的影响.分别测量半月板、肌肉、脂肪和骨骼的信噪比、对比噪声比和相对对比度,进行定量分析.结果 3.0T条件下膝关节图像的信噪比和对比噪声比明显优于1.5T,差异有统计学意义;3.0T条件下膝关节图像的相对对比度与1.5T比较,没有明显的统计学差异.结论 膝关节图像的信噪比和对比噪声比均随着场强的增加而提高,膝关节图像的相对对比度随场强的变化并不敏感.     

角膜缘干细胞移植加丝裂霉素C棉片浸放与新鲜羊膜移植治疗翼状胬肉的对比观察

目的 探讨控制翼状胬肉切除复发、重建正常角膜缘结构的有效方法。方法 分3组：第1组常规手术方法，裸眼下的切除术；第2组羊膜移植术；第3组自体角膜缘干细胞移植加丝裂霉素C棉片浸放。结果 第1组复发率为40％(6／15例)；第2组复发率为8．2％(2／24例)；第3组追踪6-13个月末见复发。结论 角膜缘干细胞移植加丝裂霉素C棉片浸放双重抑制了增生组织的侵入，并使角膜缘正常结构恢复；显微镜下的分离避免了裸限过度盲目清除角膜残留病变组织对不可再生的前弹力层及其透明性的破坏。     

中学生自我差异和心理健康的关系

目的 分析中学生自我差异与心理健康的关系。方法 采用自行修订的自我差异量表和SCL—90对500名中学生进行调查。结果 初中生现实自我与理想自我的差异（AI）和现实自我与应该自我的差异（AO）这两类自我差异分数都显著高于高中生。中学生两类自我差异各因子与心理健康各因子之间都显著相关（P〈0.05）。AI道德自我差异对初中生的心理健康有预测作用;AI心理自我差异与AI自我认同差异对高中生的心理健康有预测作用。结论 应针对中学生的心理特点,提高其对自我的认识,减少诱发心理问题的因素,促进中学生心理健康。     

我国人禽流感病毒存在较大地域差异

在近日由中国医师协会主办的“人禽流感防治及药物研发进展”专题研讨会上，与会专家指出，目前我国内地人禽流感病毒存在着较大的地域差异，南北方的人禽流感病毒有差异，即使在南方病毒也不尽相同。     

招飞体检中执行新纯音测听标准的情况分析

1993年度民航招飞体检执行了修订后的新纯音测听标准。现将在东北地区五城市招飞体检中执行情况并与旧标准淘汰率的对比分析如下。     

10例结肠憩室误诊X线分析

结肠憩室和息肉，在双对比钡灌肠检查中的区别一般是简单的。然而，憩室在钡充盈区表现为明显的充盈缺损时，可能被误诊为息肉。     

干式湿式存放无菌器械对比研究

多年来干式、湿式存放无菌器械是临床常用的存放方式 ,在临床使用中发现 ,两种存放方式都有不同程度的优越性及不足。为选择一种最佳存放方式 ,我们对干式和湿式无菌器械存放进行了 2 0个月两组各 60次的临床试验对比研究 ,现报告如下。1　材料与方法1 .1　研究对象　采用中心换药室常用干、湿无菌钳4个 ,干、湿无菌容器 4个 ,干、湿无菌持物镊 4个 ,使其归为干组、湿组进行分别处理 ,干组为高压灭菌后的器械 ,根据临床使用常规 ,存放 2 4 h备用 ;湿组用 2 %戊二醛水溶液浸泡 ,根据临床使用常规 ,存放1周备用。1 .2　干式存放　操作者戴帽子…     

气质差异心理学在班主任工作中的应用初探

素质心理学是一门研究人的心理与素质的学科，它包括素质差异心理学、素质结构心理学及素质发展心理学。素质差异心理学又分为三大类：气质差异心理学、性格差异心理学及智能差异心理学。实施素质教育是我国经济、文化及社会改革的重要组成部分。怎样理解人类的心理活动与素质．如何科学而有效地培养青少年的全面综合素质是当前面临的一个问题。