影响青年护士训练的几个问题

<正> 改善服务态度,提高护理服务质量是护理工作永恒的主题。青年护士是临床护理工作的骨干,护士个人和护士队伍的整体素质是保证良好医德和护理技术的先决条件。高素质的护士队伍必须由高素质的护士个人组成。因此,护士的训练就成为造就高素质护士队伍的基础工作。     

人类年龄段划分新标准

联合国世界卫生组织最近经过对全球人体素质和平均寿命进行测定,对年龄的划分标准作出了新的规定。该规定将人的一生分为5个年龄段,即:44岁以下为青年人,45岁至59岁为中年人,60岁至74岁为年轻的老人,75岁至89岁为老年人,90岁以上为长寿老年人。这5个年龄段的新划分,将人类的衰老期推迟了10年。人类年龄段划分新标准     

护士长职业素质的思考

护理工作是医疗工作中不可缺少的重要组成部分。护士长是护理工作的直接组织者、指挥者、管理者。在医院管理工作中护理工作居举足轻重的地位，然而，护士长的职业素质对护理工作必将产生直接影响。护士长应具备怎样的职业素质?笔者从多年的护理工作实践思考如下。     

浅谈性、生育与养生保健

在人类社会发展中，性做为一个敏感的题目，很少被人谈及。性学关系到生理心理、社会伦理、健康状态等很多方面，性是人类生理的自然现象，繁衍后代的方式，预防疾病、健康长寿的法宝。正确理解性生理，合理安排性生活，不仅能够使社会稳定，素质提高，家庭合睦，而且能够延年益寿，防病强身。     

现代科技发展对护理师资素质的挑战

随着现代科学技术的发展和医学模式的转变，对护理教育提出了新的要求。护理师资队伍素质的高低，与护理教育事业发展息息相关。在护理事业发展日新月异的今天，为更好地掌握第一手资料，将新知识、新进展运用于教学中，以缩短临床与教学的距离，克服教材滞后于临床的缺点，这就要求护理教育不仅要符合护士专业培养的需要，还要适应护理事业发展的需要，培养学生的动手能力、创新精神和创新能力，坚持全面育人。为此，建设一支素质高、业务精、作风硬的师资队伍刻不容缓。     

实验教学改革与学生综合素质培养的实践

在培养医学检验专业学生中 ,通过设置综合性、设计开放性实验 ,改革实验考核方法和内容 ,强化毕业实习 ,以深化实验室体制改革。以学生为中心 ,培养学生综合素质、创新精神和实践能力 ,全面推进教学质量提高     

护士素质对健康教育质量的影响及对策

护理健康教育是健康教育大系统中的一个支系统．是主要由护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施。从我院两年来13个整体护理病房实施健康教育的临床实践看．护士素质方面存在的诸多问题是制约健康教育质量的关键。因此，应引起高度重视，采取相应对策，以促进护理健康教育工作的深入开展。     

医学教育与人文素质培养

人文素质，是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质，表现为一个人的人格、气质、修养。人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践，使其内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品质。     

年轻教员教育素质培养初探

针对医学类院校年轻教员毕业后经过短期培训就走上讲台的情况，分析他们的成长所需要因素，提出如何通过来自外界的帮助指导和其自身的锻炼提高，即外因和内因两方面的努力，培养良好的教育素养，成功地走好第一步。     

做个合格的实训教师

新时期社会所需要的高素质工程技术人才是复合型、创造性人才，高校是培养这些人才的主要基地。高校工程训练中心的任务是培养学生的创新精神和实践能力。实习指导教师责任重大，需要不断学习和进取，教学方法和教学手段也要不断更新，抓好每个实习教学环节，不断总结经验，提高教学水平，使金工实训教学再上台阶。