Journal club结合PAD class教学模式在妇产科本科实践教学中的应用

目的：探讨Journal club结合PAD class教学模式在提升医学本科生妇产科实践教学中的应用效果。方法：选取2022年3—4月皖南医学院2018级五年制临床本科见习生作为研究对象,以抽签的方法分成两组,各30名。试验组以Journal club结合PAD class教学模式带教,对照组以传统的授课方式讲解,通过主观和客观两种形式进行教学效果评价。结果：试验组学生的理论知识和临床综合出科考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组主观匿名问卷调查表回收率100%,试验组满意度评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：Journal club结合PAD class教学模式不仅能培养学生创新意识,还可以培养医学本科生自主学习能力,在一定程度上能够提高医学本科生的临床探讨能力。     

语言的区别性特征及其对外语教学的启示

近二三十年来 ,随着外语教学的普及和外语教学研究的发展 ,语言学与外语教学关系的研究已引起了越来越多的语言学家、应用语言学者和外语教师的重视。语言学与外语教学有着密切的关系。语言学以语言为研究对象 ,而外语教学则以语言为教学的内容。外语教学是一门独立的学科 ,它涉及到的因素十分广泛 ,相关学科的研究成果对外语教学的影响是一种启示 ,而不是直接引用 ,同时 ,外语教学理论研究成果也反过来丰富相关学科的研究。运用语言学的相关理论来指导外语教学实践在外语教学界已达成共识。1　语言的定义和语言的基本特征语言的定义问题是…     

抓好实习环节管理 提高临床实习质量

临床实习是医学教育的重要环节,也是医学生职业道德、临床思维、实践能力养成的重要阶段.如何提高临床实习质量,研究临床实习管理规律、抓好环节管理质量是其基本保证.     

搞好临床内科实习带教 培养实用型医学人才

医学生在临床实习中获得的知识、技能和职业价值观,对他们今后的专业成长具有重要影响。因此,必须十分重视临床实习带教工作。笔者结合工作实际谈一些看法,以与同行磋商。1　制定实习计划我院是一所综合性医院,每年都有一定数量的西医士来院实习,其中在内科实习12周。当学生进入内科实习时,我们首先为他们制订了实习计划:第一阶段(1～4周)抓好“三基”(基本理论、基础知识、基本技能)训练,要求实习生严格进行规范化操作,初步学会询问病史、体格检查、开出各种辅助检查及制订初步诊治方案。第二阶段(5～8周),培养实习生独立分析问题和解决问…     

加强院校合作 优化管理机制 提高实习效果

本文介绍了加强中等卫生学校同教学基地医院合作,成立生产实习管理组织,聘请实习专职班主任,对实习生进行管理等情况,并就医院如何对实习生进行业务指导,提高实习效果,作了详细的论述。     

外科实习带教心得

外科实习是每一个外科医师外科生涯的重要启蒙阶段,实习时光短暂而珍贵。要在较短的外科实习期间获得较大的收获,外科实习医师必须具备苦的思想,要勤于思维,善于观察,积极动手操作,做到理论实践两手抓。     

浅谈对实习护生交流技巧能力的培养

临床实习是护生理论知识与实践相结合的必经途径 ,是培养护生实际工作能力的重要环节。语言是沟通护患之间感情的“桥梁”,良好的语言能给病人带来精神上的安慰 ,能促进病人的康复。护生在临床实习中运用语言交流技巧能清楚且迅速地将信息传递给对方 ,以取得彼此间的了解、信任及良好的人际关系。然而 ,在临床实习中 ,由于护生交流意识不强以及对交流技巧基本知识缺乏了解 ,很难完成以病人为中心 ,以护理程序为基础 ,进行心理护理、健康教育等整体护理的实习任务。因此 ,必须加强对实习护生交流技巧能力的培养 ,增加丰富的内涵 ,达到对病人…     

教学(实习)医院临床实习质量评估原则初探

随着医学科学的不断发展 ,临床医学教育的研究越来越受到医学界的重视 ,临床医学教学在今后的医学教育中的重要性也愈加突出。临床实习做为临床医学教育的一个重要组成部分 ,质量优劣直接影响着临床医学教育的发展 ,因此加强教学(实习 )医院建设 ,提高临床实习质量是医学院校以及教学 (实习 )医院面临的紧迫任务。医学院校和医院应从实际出发 ,加强实习管理 ,研究评估原则 ,建立指标体系 ,对临床实习质量进行评估 ,以此来规范临床实习 ,提高实习质量。临床实习质量评估应根据实习医院的工作实际 ,结合临床实习工作的特点 ,逐步建立和完善评…     

加强实习护士的语言修养

近年来,通过临床调查发现,护生在实习期间由于说话方式、方法的不同．而影响病人接受治疗。下面就从以下几方面与同仁们共同商榷。     

注重观察能力培养提高病理实习效果

病理学属形态科学,观察能力的培养尤为重要。随着教学改革的探人,为适应21世纪医学人才培养的要求,我们以培养观察能力为重点,对实习课的教学方法及效果进行了探讨,以期培养出能力型、复合型的医学人才。