一个职业中专班主任的思考

作为班主任,不仅要关心全班学生在校的生活起居,更要引导他们努力学习,责任比较重大.每一件小事都有可能影响学生的成长,因此作为班主任除了爱心、耐心、恒心之外,还要学习心理学、教育学等相关内容,即使这样,笔者发觉有时依旧无可奈何.教育需要社会、家庭、学校3方面协调进行,仅仅依靠学校依靠班主任的教育,很难达到比较理想的状态.……     

丹东市城乡中小学健康知识现状调查

目的了解丹东市中小学健康知识知晓情况，为加强中小学健康教育提供依据。方法采取整群抽样，对丹东市城乡3145名中小学生进行问卷调查。结果中小学生健康知识问题正答率不高，城乡之间中小学生健康知识掌握情况存在一定差异。结论应加强健康教育，提高青少年健康知识水平，促进其健康成长。     

医用基础化学教学的现状与改进

高等医学院校基础化学教育中存在着内容多学时少，学生学习兴趣不大，教师缺乏医学知识的现状。文章从教师和学生两方面提出了一些改进的办法及对策，从而激发医学生的学习兴趣，提高基础化学教学水平，培养合格的医学人才。     

课堂教学中突出学生的主体地位是素质教育的关键

课堂教学是培养学生主体意识的主要阵地．也是实施素质教育的关键环节。在课堂教学中如何培养学生的主体意识，确定学生的主体地位，是每位教育工作者需要研究的课题，下而谈一些看法，供各位同仁商讨。     

健康教育对中等卫生职业学校学生健康行为影响的实验研究

通过对中等卫生职业学校学生卫生知识、健康行为的基线调查、健康教育干预、近期效果及远期效果回访调查,以及预防非典型肺炎爱国卫生运动后的再调查,提示中等卫生职业学校学生的健康教育不应忽视,健康行为的形成要有强化机制,按程序步骤进行的社区健康教育是提高学生健康行为的有效途径。     

针对学生阅读特点开展读书活动

1开展读书活动的意义 文化氛围对人的感染力是巨大的。当你走进一座庄严肃穆的殿堂你就不会大声喧哗，而当你处在一个比赛激烈的足球场，你也会狂呼高喊，这就是氛围的感染。通过开展知识竞赛，写读书心得等读书活动，可以培养学生健康的读书心理和学习兴趣。创造一种良好的校园文化氛围。     

针对21世纪青年学生的特点做好班主任工作

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手，也是联系各科任课教师、学生的纽带，是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。因此，班主任的工作关系着年轻一代的健康成长。     

运用多向思维指导学生作文

任何文章的写作都是思维品质的外部形态表现，所以要写出好的文章，除了在语言上巧于调配，关键就是怎样酝思文章结构。而文章的结构就是感情的流泻区域，思想的条理弧线．运笔的线条轨迹，所以思维的角度就成了攻克作文难题的一个强有力的武器。     

鼻出血助教型课件设计与制作

鼻出血助教型课件是将教师的教学思路与多媒体的文字、图形、动画、影像、音频等信息，通过计算机的非线性和交互式综合加工处理，有机地结合起来，收到良好的教学效果，有助于教师教、学生学，是“思”与“形”的有声教案。     

安岳县兴隆镇初级中学学生结核病患病情况调查

目的 了解学生结核病患病情况及流行因素．落实结核病管理措施。方法 对可疑症状者和密切接触人员进行筛查．对可疑病人作X线检查和痰检．进一步诊断分型．了解学生的学习居住环境。结果 该校一年级1班有学生103人。发现结核病人lO例，其中传染性肺结核7例，结核性胸膜炎3例。结论 学生是一个特殊人群，人口密度大，接触密切。一旦发生结核病疫情，易造成暴发流行，学校应改善学习和生活环境，实施卫生措施，加强宣传教育．依法管理结核病。