某乡村小学学生群体性癔症调查报告

学生群体性癔症是因小学生神经系统发育不全，外界刺激引起紧张、恐惧促发的心理反应。采取心理治疗为主的综合疗法，即可控制该病。做好儿童的健康教育工作十分必要．     

概念式教学法实施中临床教师态度与行为调查

目的探讨概念式教学法实施中临床教师的态度与行为状况。方法将2001级33名护生分为对照组，2002级、2003级27名护生分为观察组。对照组采用传统教学法，即理论授课毕后再行临床实习；观察组采用概念式教学法，即理论授课与临床实习同期进行。采用临床教师态度和行为调查问卷评价临床教师的态度与行为。结果观察组专业胜任、人际关系、人格特质、教学能力等4项内容评价结果．显著低于对照组（均P〈0．01）。结论概念式教学模式给临床护理教师提出了更高的要求，临床教师应从专业胜任、人际关系、人格特质、教学能力等方面进行态度与行为的修正和自我完善。     

备考学生四“不宜”

不宜滥用滋补品。考生不必期待那些标榜提神醒脑的产品会产生“特异功能”。相反,过度服用滋补品只会伤身。甚至有些考生天真地以为喝了所谓的这“精”那“粉”,就不需要注意均衡饮食,其实这是一种误区。家长在这期间要多注意考生的三餐,合理搭配     

浅谈人本主义思想在学生工作中的应用

本主义又称人文主义，就是以人为本，以人为考虑问题的根本。它在中、西方文化中，都有很深的历史渊源。中国的老子，西方的马斯洛都是此理论的开创者，基本观点就是尊重人的价值、尊严、权利，注重人潜能的开发。人本主义经过和现代教育相融合形成了人本主义教育，并与素质教育有相通之处，对当代的学生工作有许多启示和借鉴。发展潜在的人本主义校园文化，使教育真正成为属人的教育。     

鄂尔多斯市城乡汉族中小学生常见病监测分析

目的为了全面系统的了解鄂尔多斯市城乡汉族中小学生常见病（龋齿、贫血、蛔虫卵阳性）的现状，探索其发生、发展规律及变化特点，为进一步制定防治措施提供依据。方法我市2005年学生体质调研常见病监测结果所获得资料与我市1990年和2000年体质调研资料进行对比分析。结果15年间中小学生龋齿患病率，贫血蛔虫卵阳性率均有明显的下降（P〈0．01）。结论学生龋齿及贫血患病率的预防应从低年级做起，早发现、早治疗，学校健康工作要长抓不懈，采取有效措施把中小学生常见病发病率降到最低，以保障学生健康成长。     

坚持"双主体"教学原则提高《药事法规》教学质量

在中等职业学校的教学实践中,必须坚持以学生为主体,教师为主导的“双主体”教学原则,对教学内容、教学方法、教学手段进行改革,实施个性化教学,才能取得较好的效果。     

一起由于补碘引起的群发性癔病的调查报告

2004年6月1日至4日,某乡中学发生一起36名学生陆续以头晕、恶心、头痛、腹痛为主要症状到乡卫生院就诊的事件。经流行病学调查、临床资料分析和实验室检测,证实该事件为一起由于补碘所引起的群发性癔病,现将调查结果报告如下。1流行病学调查1.1发病经过:首例就诊学生6月1日15时以恶心、头痛、腹痛为主要症状就诊。以后陆续有类似症状的学生发病,至6月4日凌晨1时30分,共有36名学生就诊。发病高峰在6月3日13时以后。36例学生均为某乡中学初一至初三的学生,其中女生32人,男生4人;年龄在13~17岁,其中13岁3人,14岁16人,15岁7人,16岁9人,17岁1人。…     

缅桂缘

好像是梦里的故事,模糊了时间与地点。那一年,男孩作为留级生到了女孩的班上。顽皮、捣蛋的他再一次成为班上的“王”。女孩却一点儿也不怕他,不仅仅因为她是班长,女孩总觉得男孩不像老师和同学所说的那样坏。至少,男孩对她挺客气的,蛮横中藏有几分谦让,霸气中透出几分温和。而     

张北县成龙学校部分学生不明原因食物中毒调查分析

2005年6月18日7时20分,河北省张北县成龙学校报告该校部分学生出现腹痛、腹泻等症状,随即张家口市、张北县卫生行政部门组织相关专业人员对这一事件进行了调查分析,结果如下:1学校基本情况张北县成龙学校为民办九年制学校,位于张北镇东环路永宁街东侧,设教学班33个,共有学生162     

无锡市2000～2004年中考学生体检资料分析

目的了解无锡市中考学生的健康状况.方法根据中考学生体检资料按国家教育委员会<普通中等专业学校招生体检标准>对考生体检结果进行分类汇总统计.结果 5 a内累计考生70 564人,总体检合格率为 99.85%,其中完全合格率16.2%,合格专业限制率83.65%,合格限考主要原因为视力不良、身高不足及色觉异常.结论中考学生体质状况有待改善,学生的防近视工作需得到全社会的重视,切实减轻学生的学业负担.