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森田疗法对社交恐怖症的临床疗效观察 总被引:1,自引:1,他引:0
森田疗法是一种顺其自然的心理治疗方法。其核心是实施不同阶段的作业治疗 ,而作业治疗的实质是通过体验生活 ,借以实现“目的本位”的行动目标。本文应用森田疗法和单纯药物治疗的方法分别治疗两组患者 ,并对其进行半年至一年的随访观察。对象与方法一、研究对象本组病例均为根据CCMD 3的社交恐怖症诊断标准确诊的门诊病人 ,采用单盲法随机分为治疗组和对照组。治疗组男 14例 ,女 10例 ,年龄 16~ 4 5 (2 3.5 2± 2 .34)岁。文化程度 :初中 6人、高中 8人、中专 6人、大专 3人和大学本科 1人。职业 :农民 12人 ,工人 5人 ,干部 7人。对照… 相似文献
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目的 探讨职高生受挫逆反心理的表现和形成原因。方法 对受挫逆反心理行为案例进行心灵追踪分析和封不同学校不同年级400多职高生进行问卷调查。结果 (1)职校中学生逆反心理行为非常严重和普遍,57.1%的学生认为自己有逆反心理和行为,(2)60%的职高生有学业失败、命运不公的受挫感,属受挫型逆反心理。(3)学校、家庭教育不当,社会、同辈不良群体影响是形成受挫逆反心理的主要原因结论职高生的心理问题急需引起全社会的关注。 相似文献
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众所周知,卫生职工中等专业学校,在卫生事业发展的历史长河中作出了不可磨灭的贡献,在中等医学教育“压缩规模,调整结构,规范办学,提高质量”的今天,卫生职工中专学校如何正确地选择自己生存和发展的道路,是摆在学校管理者面前不容回避的重大课题。笔者认为,在残酷、激烈的市场竞争中,正确地认识卫生职工中专的历史地位,分析办学过程中面临的困境,找准自己在市场中的位置,研究摆脱困境的对策和措施,选择适合于自己生存和发展的道路和方向,是非常重要的。本文就此进行探讨。1卫生职工中专的历史贡献卫生职工中等专业学校的前身是县卫校,以笔… 相似文献
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所谓"项饰",指挂在脖子上的小饰品.爱美之心,人皆有之.中专生大都是16~18岁,正处在世界观形成的关键时期,身心发育尚未成熟,社会阅历浅,识别能力差,所以,挂什么样的"项饰",需要正确引导. 相似文献
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自1981年开始,我校收集全体在校学生视力检查资料,统计分析其视力不良变化情况,找出视力不良变化的规律,做好学生近视的预防工作。1 检查对象及方法1.1 受检对象:初中一年级~初中三年级男女学生。1.2 检查方法:1981~1984年用对数视力表,1985~1988年用国际标准视力表。为了统计方便,将1981~1984年对数视力换算成国际标准视力。视力表上面的照度均达500 相似文献
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上海市南汇区民工子弟学校卫生状况 总被引:3,自引:2,他引:1
随着上海浦东的不断开发开放 ,近几年来 ,南汇区出现了较多的外来民工子弟学校。为了解南汇区民工学校卫生现状和变化趋势 ,对 2 0 0 1和 2 0 0 2年辖区内的民工学校进行了连续2年的卫生监督。1 对象与方法1 .1 对象 辖区内全部民工子弟学校。1 .2 方法 根据学校卫生的基本卫生要求 ,考虑民工子弟学校的实际情况 ,设计民工子弟学校调查表。由学校卫生专业人员组成检查组 ,于 2 0 0 1年 3月和 2 0 0 2年 3月对南汇区民工子弟学校逐一进行现场检查 ,填写调查表。2 结果2 .1 学校基本情况 2 0 0 1年有民工子弟学校 33所 ,班级 1 79个 … 相似文献