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91.
谢军 《菏泽医学专科学校学报》2002,14(3):89-90
背诵课(leaming text by heart),即反复诵读,直至一字不差地朗诵、默诵出来或默写出来。在中国的传统语教学中,教师历来都很重视背诵的作用。学习语需要背诵,学习英语同样需要背诵。但是,在长期的英语教学与学习中,许多人对于背诵课的作用并未给予足够的重视,结果是费时很多,而收效甚微。其实,背诵课对于理解、记忆、听力、写作、口语、翻译、语感培养等都有着极其重要的作用。背诵课是学习英语的重要方法,首先,背诵课是我国语教学的一种传统方法。纵观中国历史, 相似文献
92.
重视医学生毕业生产实习环节加强能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
在新的世纪里我国高等教育规模发生了历史性的变化 ,有望到 2 0 0 5年提前实现大众化教育的总体规划目标 ,既适龄青年高等教育的毛入学率达到 15 %以上 ,这对提高我国整体国民素质 ,实现科教兴国是一项非常重大的举措。随着毕业生就业制度双向选择的改革 ,医学生也将承受人才市场激烈竞争的压力 ,以质量求生存、求发展将会在今后的社会发展进程中体现的越来越明显。因此培养高质量卫生人才 ,适应市场需要 ,提高竞争能力是高等医学院校永恒的主旋律。医学教育是一门实践性很强的学科专业 ,毕业生产实习环节是对每位学生所学到的知识、能力和… 相似文献
93.
学法指导重在引导学生自悟学法 总被引:1,自引:0,他引:1
如何引导学生主动探索学法、自悟学法?笔者认为主要从以下几方面着手加强引导. 相似文献
94.
目的:通过对患者在住院过程中的系统教育,使患者了解自己疾病的知识,提高患者对糖尿病的认知水平和自我管理能力,养成良好的健康行为和生活方式,从而提高生活质量。方法:采用集体、个体、自学等形式进行教育。结果:通过培养,患者掌握了一些基本的操作技能,明显缩短了住院日,同时激发了护士与患者学习专业知识的热情,减少或延缓了并发症的发生。结论:①健康教育是一个护患双边活动过程。②通过教育,可不断提高护士的自身修养和专业知识水平。③健康教育是糖尿病患者学习糖尿病知识,提高自我护理能力的有效途径。 相似文献
95.
廖少钿 《汕头大学医学院学报》1995,(1):121-122,124
从语篇水平上组织精读课教学廖少钿85年制订的新大纲推动了大学英语教学的改革。大纲要求既要重视发展语言能力,更要重视发展交际能力,特别是"发展在语篇水平上进行交际的能力。"一语篇能力交际能力包括语言能力、社会语言能力以及语篇能力。要理解语篇能力,必须先... 相似文献
96.
尹有美 《中国实用医学研究杂志》2002,1(3):38-39
慢性乙型肝炎尚无特效治疗。HEALTH疗法从适当休息、足够营养、调节心态、合理用药、定期复查、自我保健等六个方面实施慢性乙型肝炎的整体治疗,充分发挥抗病能力,促进患者康复。 相似文献
97.
王殿鸿 《实用乡村医生杂志》1994,(5):13-15
在蛋白质化学的基础上再来学习酶就比较容易理解了。所以学员一定要学习好蛋白质化学.然后再来学习酶,以便做到循序渐近。 相似文献
98.
方瑾 《实用乡村医生杂志》1994,(4):5-7
细胞周期各时期的结构特点及发生事件。细胞分裂的实质是加倍的遗传物质平均地分配到两个子细胞中。有丝分裂与减数分裂的区别。 相似文献
99.
100.
增强军队在战场的持续作战能力和生存能力是军队卫生保障措施研究的主题。持续作战为不停顿的、不得休息和睡眠的连续作战行动。兴奋剂是外军支持士兵持续作战行动所倚仗的一条重要措施。最近美军事心理学杂志系统地报道了美军这方面的研究情况,综述如 相似文献