使用多媒体辅助医学影像设备教学

电路工作程序分析是<医学影像设备学>学习中的重点,同时也是一个难点,如何搞好该环节的教学是我们思考最多的一个问题,经过不断的尝试,我们引入了多媒体辅助教学,取得了一定的教学效果.     

对医院导向系统的分析与设计

医院导向系统存在的问题危害患者，在“人性化设计”主题思想的指导下，应采取多媒体导向系统、室外导向系统、医护人员的导向作用等多种措施，以达到方便患者就医的目的。     

建立多媒体实验室，实现诊断学教学改革

诊断学是基础课向临床课过渡的重要桥梁课程,但其部分理论抽象难懂,采用一些新颖活泼的教学方式势在必行。通过建立多媒体实验室,创建临床技能教学的新模式,大大提高了检体诊断学的教学质量和教学效率。     

分子生物学多媒体课件的研制及教学体会

以分子生物学教材和互联网为资源,利用PowerPoint2000等软件,结合实际,自主开发研制出了一套医学分子生物学课件,该课件形象、直观、信息量大,在本科教学中使用取得了较好的效果,使用多媒体辅助教学可促进教学改革,提高教学质量。     

多媒体手段在生理学教学中的应用及思考

生理学是医学专业学生最重要的专业基础课之一,以应用多媒体进行生理学教学的体会,列举运用多媒体辅助教学,提高教学质量,优化教学过程的事例,并结合应用多媒体课件进行教学改革的实践,探讨对多媒体技术应用的思考。     

如何搞好医学影像学的见习教学

近年来,随着科学技术的飞速发展,影像设备有了很大的改进,特别是CR、DR、CT、MRI等数字影像设备.医学影像学在医学领域中具有举足轻重的地位,每个临床医学生都应掌握医学影像学的基础知识、基本理论和基本技能,而在现今的职业医师考试中也占有较大比例,因此,医学影像学的教学也显得越来越重要,如何在短期内让学生掌握各种影像诊断知识及提高学生的学习效率一直是笔者探讨的问题.笔者认为做好以下几点有助于提高见习课的教学质量.     

多媒体在组织胚胎学教学中的应用

阐述多媒体教学在组织胚胎学教学中的应用以及如何处理好与传统教学之间的关系。     

师生互动配合多媒体在肿瘤放射治疗学示教教学的效果

临床医学的实践教学,尤其是高年级医学生的示教教学是医学教学中的重要内容.但要真正搞好示教教学却是令示教教师普遍头疼的问题,其中组织示教病例是难点之一.我们在示教病例缺乏时采取师生互动配合多媒体课件图片进行放疗科示教,并观察这一方法的效果.结果表明以师生互动模拟病人进行示教是一种很好的补充教学手段.     

多媒体舌象诊断系统网络版

中医舌诊是中医学望诊的重要内容，在临床上是一种重要的诊断手段。它通过观察舌象了解人体生理功能和病理变化，据此辩证施治。但传统的舌诊教学都是依靠教师的文字描述和少量的图片教授，造成学生印象不深，教学效果欠佳。由天津中医药大学与天堰医教科技开发有限公司联合研制开发的网络版多媒体舌象诊断系统，是应用于中医临床及中医学院校教学过程中的辅助诊断产品。我们遵循现代中医舌诊原理，结合我国中医舌诊发展趋势和特点，用先进的计算机技术制作了这套多媒体舌象诊断系统，它能满足临床需要，同时可用于教学，使舌诊教学更加直观，学生更有兴趣，有助于客观评价学生舌诊基本功能的掌握情况。     

基于校园网的医学多媒体资源库的建设

文章结合实践阐述了利用校园网进行医学多媒体资源库建设的过程,并就多媒体资源库建设中面临的问题及对策进行了讨论。