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101.
浅谈临床护士应急能力的培训体会 总被引:4,自引:0,他引:4
所谓护士应及能力就是指护士在临床护理工作中能敏锐地观察到病人的病情变化,并进行分析、判断,用熟练的技能技巧,沉着果断地配合抢救和护理。应及能力是当代护士众多素质要求中的一个重要部分。但由于应急能力本身的特点以及目前护士教育的模式、教育内容等所限制,使护士在学校里不能得到系统的培训,也是目前临床护士普遍较薄弱的环节,为此我科从2004年起针对这一情况对本科护士进行应及能力的培训,并取得了较为满意的效果。现粗浅地谈一下我科的方法和体会,供大家参考。 相似文献
102.
邬美萍 《中国实用医学研究杂志》2005,4(1):95-96
患者男,45岁,俄罗斯人水手长。因“腹痛伴恶心、呕吐、腹泻9天”于2002年3月30日入院。患者于9天前在航海途中出现腹痛,伴恶心、腹泻,船医开始怀疑是“细菌性痢疾”,予对症、支持治疗(药物不详)。病情无好转,且逐渐加重,腹痛呈全腹绞痛样,无放射痛,伴恶心呕吐,为胃内容物,每日3-4次,腹泻,水样带粘液便,每日6~8次,恶寒发热,遂考虑为“腹膜炎”,予庆大霉素、青霉素治疗, 相似文献
103.
埃里克森是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物。他认为。人的自我意识发展持续一生。他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段。这八个阶段为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的, 相似文献
104.
陈信康 《微侵袭神经外科杂志》1997,2(3):213-214
十九世纪四十年代之前日本神经外科工作由几个普通外科医师兼任。1948年5月成立日本神经外科学会。1951年东京大学首先在外科组建神经外科分支,1962年正式成立独立科室,此后神经外科在全国各大学相继成立。1966年日本神经外科学会增设专业医师考评委员会,统一全国神经外科医师培养规范。申 相似文献
105.
106.
107.
认真阅读病案内容是获得准确ICD—10编码的有效方法 总被引:1,自引:1,他引:0
病案管理工作要达到系统性、科学性及完整性,疾病分类是重要的一环。疾病分类是一项非常艰巨非常重要的工作,是病案资料检索、医疗质量考评、统计报表、医疗付款的依据,又可为医疗、教学、科研提供重要的医疗信息。因此,准确的疾病分类编码是病案管理的重点内容之一。一个称职的编码员,除应具备较全面的医学知识、工作认真负责外,编码前详细阅读病历内容非常重要,它是保证编码准确的前提: 相似文献
109.
110.
胡雪萍 《中华临床医药与护理》2007,5(12):67-67
强化“三基三严”培训,提高护理人员的临床技能,是全面提高护理质量的基础。我院一贯重视“三基三严”训练,通过建立长效机制,开展立体培训,使“三基三严”工作逐步走向系统化和规范化。 相似文献