论高师院校课程创新体系构建的几个问题

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：深化教育改革，全面推进素质教育，构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系，为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。高师院校应主动适应新世纪政治、经济、科技、化发展，以及中等教育结构改革、基础教育从     

现代模拟教学技术在临床医学研究生培养中的应用

如何完成临床医学专业学位研究生培养目标,提高综合素质水平,增加临床技能训练机会是各大医学院校努力探索的问题.通过论述建立临床技能模拟训练中心的必要性和运行使用经验,提出临床技能模拟训练中心对于研究生临床技能实践教学具有重要的作用,阐述了利用临床技能模拟训练中心所取得的良好效果.     

浅谈职业教育工作中学生能力的培养

大力发展职业教育是国家经济快速发展的重要途径。职业学校要按照社会主义市场经济对技术人才的要求，深化教学改革，突出办学特色，强化综合能力的培养，为学生创造良性的就业环境打下坚实的基础。     

医学生与医学学习漫谈

医学生已完成普通教育学习，认知能力提高，自我意识、评判标准已趋成熟。在医学教学中，教师、学生都应注重从中学到医学基础再到临床医学之间的转换，并在转换过程中，把握正确的学习方法。学会应用多雏构向思雏，抓住主要矛盾，才能具备较强的适应能力与实际动手能力。     

高等护理教育应对老龄化社会护理问题的思考

随着现代社会的发展,人们生活水平的提高,社会疾病及医学模式的变化,人均寿命的延长,中国已进入老龄化社会。因此,护理的范畴也随之扩大,高等护理教育面临着新的机遇与挑战。 一、老龄化社会护理问题 1.老年人患病率高,慢性病患者增多,增加了对护理的需求 老龄化伴随的生理、心理改变使老年人患病机会明显增     

关于高等职业教育培养目标的思考

高等职业技术教育的培养目标是高层次的实用型、技术型人才。理论与实践紧密结合，注重能力培养是高等职业技术教育的鲜明特色。实施性教学计划的编制和师资队伍的管理及建设是实现教学目标和提高教学质量的两个不可忽视的重要内容。     

美国优秀生物医学工程本科教育特点分析

一、前言美国每年都通过《新闻》(《US News》)和《世界报道》(《World Report》)公布全美大学本科和研究生教育的座次表。 2 0 0 3年度最优工程类生物医学工程专业本科教育前 5名如下 :(1)约翰霍普多斯大学 (Johns HopkinsU niversity ) ;(2 )加利福尼亚大学圣地亚哥分校 (U niversityof California- San Diego) ;(3)杜克大学 (Duke U niversity) ;(4 )凯斯西部保留地大学 (Case Western ReserveU niversity) ;(5 )麻省理工学院 (Massachusetts Institute ofTechnology)。本文以这些优秀的生物医学工程本科教育为蓝本 ,进行分析 ,…     

办好成人高等医学教育之浅见

办好成人 高等医学教育，必须提高成教管理人员的素质和管理水平，确定成教培养目标，制定切实可行的教学计划和教学大纲，建立教学指导和监督机制，加强对成教学员的管理。     

中医药高等职业教育探讨

高等职业教育是科技进步、社会经济高速发展和高等教育进入大众化发展阶段的产物。大力发展高等职业教育是实现“科教兴国”战略和社会、经济发展的需要,也是我国调整教育结构、建立健全职业教育体系的重大举措。中医药高等职业教育作为一种特殊职业教育领域,应该如何定位、如何确定其培养目标和培养方案使之与其他高等职业教育     

高等医专临床基础检验学实验教学改革探讨

临床基础检验学是医学检验专业的一门重点专业课，是一门实用性和实践性均较强的课程。这门课的实验课和理论课的比例大约为1：1，可见临床基础检验学实验教学至关重要，它所涉及的内容多，范围广，从血液的一般检验到各种体液的检验及脱落细胞检验等，有一般性的技能操作，也有形态学的内容。随着卫生体制改革，大力发展医学高专教育，