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网络是现代科学技术的进步带来的一种新生活方式.网络的广泛普及和快速发展使人类生活发生了巨大的变化,并深刻的影响着当代人的心理和行为.当代大学生作为新生事物的引领者和追随者,已经成为网民的重要组成部分.网络对大学生的价值观、行为方式、身心健康与人格培养都带来了巨大的影响和冲击,而这其中就包括对大学生性行为的影响.本文对大学生的性行为现状作了归纳和总结,把网络对大学生的影响做了辩证、理性的分析,提出了应对网络对大学生性行为产生影响的对策. 相似文献
82.
83.
《人人健康:医学导刊》2013,(4):61
热线回放牛老师:我是一位中专技术学校的班主任,班里男孩子居多。在学校教育生活中,性教育不能回避,也无法回避,老师在对孩子教育的时候不能躲躲闪闪,应动之以情,晓之以理。在与男生的沟通中,经常会遇到这样的疑问,发生性行为对男孩的影响具体有些什么?本刊专家热线解答青少年性行为对男孩危害是不容忽视的!性行为的泛滥源于缺乏正确的性道德教育。现在的青少年生理成熟较早,而性知识往往滞后,性道德非常缺乏,很容易对自己和他人不负责任。对男孩的不利影响具体表现在以下几个方面。 相似文献
84.
性生活在一定程度上是可以缓解夫妻矛盾的。俗话说,床头打架床尾和,生活中很多男人比较信奉此道。比如有的男人会有些卖弄地传授经验说,"都说女人难哄,其实一点都不难。也不用说什么甜言蜜语,送啥礼物,只要在争吵的当天晚上厚着脸皮向她求欢,就是发生了天大的事,就算她恨得你牙痒痒,只要一做爱,满天的乌云就散啦"。 相似文献
85.
目的 了解上海市静安区新发现的经性行为感染艾滋病(Acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)病例的流行病学特征,为制定本区艾滋病防治对策提供科学依据。方法 以2016年新发现的经性传播的男性艾滋病病毒感染者为研究对象,知情同意前提下,开展个案流行病调查,并进行统计学分析。结果 2016年新报告经同性性行为(Men who have sex with men ,MSM)感染HIV的男性病例195例,经异性性传播患者92例。同性性传播患者被报告时的平均年龄为33.46±11.84岁,未婚者占77.40%,大专及以上文化程度占57.90%,发现10名学生病例;经异性性传播患者报告时的平均年龄为40.13±14.94岁,未婚者占56.90%,初中及以下文化程度占47.20%。两组之间在年龄、婚姻状况、文化程度以及职业构成的差异具有统计学差异(P﹤0.05)。性行为特征:同性性传播者患其它性病比例为14.90%,性伴个数小于5个的比例为66.20%;异性性传播者患其它性病比例9.70%;异性性伴个数小于5个的占94.40%;两组感染者中其他性病(Sexually Transmitted Disease,STD)患病情况无统计学差异,(X2=1.20,P﹥0.05)。STD门诊报告的病例居多,占47.20%。两组病例来源的构成比之间的差异具有统计学意义(P﹤0.05)。报告后即进入艾滋病进程的病例为67例,占25.10%;结论不同性传播途径的患者在社会人口学特征及流行特征上不同,应制定针对性的干预措施;在学生和离退人员群体中,应加强艾滋病知识的宣传和教育,制定科学并有针对性的防控措施。 相似文献
86.
运动依赖与性行为依赖 总被引:2,自引:0,他引:2
从运动依赖与性行为依赖的概念与表现症状入手,发现运动依赖与性行为依赖具有相同的形成机制.分析表明,性行为是一项特殊的运动项目,我们可以把对运动项目的研究成果推广应用到对性行为的研究上.性行为渴望的形成表明,个体产生的性行为渴望是后天培养的,而不是先天形成的.性行为频率的多少主要取决于个体在初始阶段进行性行为时的时间间隔.应该根据性行为依赖的形成机制,科学合理地调整性行为依赖程度. 相似文献
87.
88.
目的:研究高二文理科学生性行为及性观念差异。方法:抽取343名文科学生,450名理科学生进行性行为及性观念调查。结果:文理科学生在性冲动、恋爱、接吻、性交等性相关行为方面存在显著差异,婚前性行为、婚姻恋爱关系、贞操等性观念也存在显著差异。结论:文理科学生的婚恋观、性观念有显著差异;性别的比例对性相关行为有影响;有同性恋倾向的男生更偏向选择文科。 相似文献
89.
武汉市有高校69所,在校大学生180万人,高校规模和人数在全国排名第3位。随着性观念的日益开放,大学生的婚前性行为日益增多,由此而引发的大学生性健康问题也日益受到广泛关注。为了解武汉市大学生知识、性观念和性行为的现状,以便正确引导大学生的安全性行为和培养正确的性观念,对武汉市4490名在校大学生进行了问卷调查和访谈。 相似文献
90.
《人人健康:医学导刊》2013,(9):60
很多人都说,性生活美满了,婚姻才幸福。所以我在房事中会玩很多花样,尝试各种姿势。可不知道为什么,我越努力,妻子越期待,彼此就越容易失望。难道我做错了吗?每个人都有自己的性期望,性期望的具体内容,一般可以通过一个人对待性关系的态度、性行为和性表现的方式等表现出来。性期望往往会在一段较长时期内支配当事人的性关系、性行为和性表现,支配当事人在 相似文献