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81.
目的:探讨口腔门诊临诊晕厥常见病因及其防治。方法:回顾性分析在口腔门诊发生的52例晕厥病人临床资料。结果:不同性别、不同临诊经历病人晕厥发生率具有显著性差异。结论:初诊女性患者更易发生临诊晕厥;声音与影象的刺激较疼痛刺激更易诱发晕厥。 相似文献
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83.
《华西口腔医学杂志》2006,24(5):422-422
《口腔医学研究》杂志为武汉大学口腔医学院主办,国内外公开发行的口腔医学专业学术期刊,是科技部中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、中国科学引文数据库来源期刊,美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》,波兰《哥白尼索引》收录期刊。主编为樊明文教授,编委会由全国各大口腔医学院校各学科专家组成。 相似文献
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87.
利用护士长查房联系本与本科护士沟通 总被引:1,自引:1,他引:0
我科共计病床32张,护士8人,由于人员编制紧张、工作量大,护士常因倒班轮休不在等原因,护士长很难把各项任务传达下去。自2003年以来,利用护士长查房联系本把要传达的事记录下来,使各班护士都能及时了解护士长的意图。现将体会介绍如下。 相似文献
88.
《中国口腔颌面外科杂志》2006,4(1):19-19
牙科诊所是我国口腔卫生服务的基本形式,拥有一个属于自已的牙科诊所,更好地为社会大众贡献自己的专业知识和聪明才智.是大多数口腔医师的一个梦想。李刚教授历经十余年,对我国众多的牙科诊所和欧美日牙科诊所的开业管理进行了调查与研究,完成《牙科诊所开业管理》(ISBN:7-81086—169—7)一书的编著。李刚教授(1igangi@fmmu.edu.cn)毕业于口腔医学院和公共卫生学院,长期从事公共口腔卫生和社会牙医学的研究与教学工作,完成各类课题16项,在各种期刊上发表相关研究的第一作者学术论文和研究报告307篇。 相似文献
89.
构建基于学习者个性化特点的网络教学平台 总被引:4,自引:0,他引:4
王常智 《齐齐哈尔医学院学报》2009,30(2):202-203
网络教育倡导以学习者为中心,个性化的学习方式,文章重点讨论了基于学习对象的特性实现网络课程的个性化及其优势,分别从教与学两方面出发,以现代教育理论为基础,系统讨论了网络教学平台的构建。 相似文献
90.
卫生保健课程是以贯彻"预防为主"的方针、实现"健康为人人,人人为健康"的一门重要学科。笔者根据数年的教学实践,结合学生的课堂调查结果,总结卫生保健课程教学中常见的误区,以期同行在教学中避免走进误区,更好地为教学服务。 相似文献