医科研究生业余用于科研的时间调查

目的 调查医科研究生业余用于科研的时间,了解其学习投入情况.方法 应用自制问卷,比较某医科大学研究生总体、不同性别、专业、年级、学位类型、培养层次、录取类别的研究生业余用于科研的时间.结果 研究生周一到周五的业余时间(8小时之外)用于科研的时间多为2～3小时(34.5％),其次是1～2小时(28.6％),3小时以上(24.3％);不同专业、年级、学位类型、培养层次、录取类别(x2=216.202,27.208,119.560,38.070,41.561;P＜0.05)之间有统计学差异.周末用于科研的时间主要是4～6小时(36.8％),其次是4小时以下(27.7％),6～8小时(23.4％);不同专业、年级、学位类型、培养层次、录取类别之间有差异(x2=120.515,39.153,99.662,15.760,26.106;P＜0.05).结论 医科研究生总体学习投入较高,相对来说,周一到周五业余用于科研的时间较多,周末较少,要进一步加强引导,提高他们自觉进行科研工作、献身科研的精神.     

关于中英文摘要书写格式的要求

本刊中的论著文稿正文前应附300字以内的中英文摘要,包括目的、方法、结果、结论四要素,并采用第三人称撰写,不得使用“作者”、“我们”等主语。关键词3～8个,撰写应正确选用中国医科院情报所出版《医学主题词注释字川页釉（MeSHAAL）内所列的词语,必要时可采用自由词语,每个词组（汇）间用分号（;）隔开。英文摘要要与中文摘要基本对应,略有扩展以便对外交流。英文摘要格式要求：文题首字母为大写,作者需要全部列出,姓名及省、市名用汉语拼音,姓氏每个字母均大写,名字首字母大写。文题及单位用英文书写英文关键词均小写,不能使用缩写词,应与中文关键词序一致。     

情绪管理能力对自我和谐性影响的探究——基于甘肃卫生职业学院的调查

自我和谐性是一种重要的心理品质,尤其对医务工作者来说显得更为重要。情绪管理能力是一种个体以有效适当的方法解决情绪不适的能力。有研究指出,情绪是个体自我和谐性的一个重要影响因素,但是却鲜有研究提及个体情绪管理能力与自我和谐性之间的关系。现以903名医科高职学生为被试,通过收集获得这些学生的自我和谐性、情绪管理能力以及人口学变量的数据,探究情绪管理能力与自我和谐性之间的关系。采用路径分析方法进行数据分析,结果发现:情绪管理能力可以直接影响或通过健康状况和外倾性间接影响自我和谐性,这为未来医科高职心理健康课程的设置和教学提供了一定程度的理论基础。     

我国医科大学学报和一般综合性医学期刊的主要评价指标比较

目的：比较医科大学学报和一般综合性医学期刊的主要评价指标。方法：采用箱线图比较医科大学学报、一般综合性医学期刊（区域性、全国性）的主要评价指标。结果：医科大学学报和一般综合性医学期刊的来源文献量、地区分布数、机构分布数以及总被引频次指标保持相对稳定且整体间差异与期刊的定位覆盖面基本一致。医科大学学报影响因子不断提升,一般综合性医学期刊影响因子先上升后下降。其红点指标均值相当,但均未超过0.5。结论：医科大学学报论文的覆盖范围较小,在保证稿源质量的情况下,适当缩短出版周期或将论文及时在网络平台中更新。一般综合性医学期刊相对影响力较小,可用专题的方式进行组稿约稿,重点关注热点、新兴及前沿研究,突出期刊特色。     

医科院校英语专业本科生导师制现状调查研究

以问卷与访谈的形式对一所医科大学的英语专业本科生导师制的实施现状展开调研,发现其导师制运行过程中存在学生自主性低、活动缺乏多样性、教师工作量不平衡等主要问题,提出举办学生小组竞赛、新增导师制入学教育与全员考评导师制度等改进方案。     

关于医学符号的使用

为保证本刊论文的真实性、科学性,保证科研工作者的著作权、署名权不受侵犯,根据《福建医科大学学报稿约》的要求,凡投寄《福建医科大学学报》的文稿必须附单位介绍信。出具介绍信的单位应是第一作者署名单位。介绍信内容须包括：（1）要投送的刊物名称;（2）全体作者的署名与排序;（3）资料是否真实;（4）有无一稿多投;（5）受何种基金资助及编号。     

男性浆细胞性乳腺炎诊治9例

<正>浆细胞性乳腺炎是一种好发于非哺乳期女性的无菌性炎症,误诊率高达56.9%~73.1%[1],治疗棘手。而男性浆细胞性乳腺炎相对罕见,其诊断治疗有其自身特点。1997年1月—2013年2月收治男性浆细胞性乳腺炎9例,其中兖矿集团公司第三医院5例,大连医科大学附属第二医院4例。总结报道如下。1病例资料9例浆细胞性乳腺炎患者均为已婚男性,左侧6例,右侧3例。年龄32~63岁,平均48.32岁。均有吸烟史,平均吸烟31.25     

切莫因“规培”加重看病难

<正>"规培"是指医科毕业生在"规培基地"实施3年住院医师规范化培训,合格者取得政府颁发的医生职业证,方能具备行医资质。目前"规培基地"基本设置在国家三甲医院,足见政策制定者为了培养合格住院医师,让民众看病放心的良苦用心。然而,目前我国国情可能会因"规培"发生     

医学本科生对《医学科研设计》课程的认识及需求分析

目的 了解医学本科生参与科研课题情况,对《医学科研设计》课程的认识及需求,为提高医学本科生《医学科研设计》课程教学质量提供参考依据.方法 选取某医科大学中开设《医学科研设计》课程的部分专业学生为研究对象,利用自行设计的调查问卷进行自填式问卷调查.结果 共有234名医学本科生参与了本项调查.在参与科研课题情况方面,82.5％的同学认为本科阶段参与科研课题有意义,38.9％的同学认为可以通过听学术报告来提高本科生对科研课题的参与度,40.6％的同学参与过科研课题;在对《医学科研设计》课程的认识方面,59.4％的同学认为有必要在本科阶段开设《医学科研设计》课程,66.7％的同学学习此课程的目的是为了学习一些科研方法;在对《医学科研设计》课程的需求方面,63.7％的同学认为应该在大二至大四期间开设这门课程,60.3％的同学认为应该在课题实践中讲授这门课程,47.0％的同学认为最需加强学习的部分是科研选题与设计.结论 医学本科生中的《医学科研设计》课程教学模式和内容设置有待进一步完善.     

病人的幸福之泪 医生的成功之泪

2008年1月初,我开始不间断呕吐,经肠镜检查．发现了肿瘤。2008年6月16日,我因肠梗阻继发感染性休克．命悬一线。在一位好心医生的建议下,心急如焚的家属将我送到了大连医科大学附属一院,请普外科胡祥教授诊治。胡教授诊查以后．作出了立即手术的决定。由于当时的我已经处于昏迷状态,整个抢救过程是家属告诉我的。