医科达医用电子直线加速器电离室的故障分析及更换

PRICISE型医用电子直线加速器是瑞典医科达公司生产的一款具有双光子的肿瘤治疗设备[1]。它可同时产生6 MV和15 MV 2挡X线,6~22 MeV有6挡电子线,配有40多对多叶准直器。下面介绍的是此款加速器电离室的典型故障及更换调校的一些注意事项。1故障现象     

临床医学本科专业人文课程现状调查研究

目的了解临床医学本科专业人文课程设置状况以及临床医学本科生对人文课程的满意度,为优化人文课程设置,提高教学质量及教学效果提供参考依据。方法自行设计问卷对433名临床医学本科生进行问卷调查,问卷主要内容包括毕业生一般情况,学生对人文课程的满意度、课程设置中存在的问题、课程设置的意见和建议等。结果学生对人文课程设置情况满意度、对教师人文素养的评价以及课程学习效果的满意度均不高;认为影响学习效果最重要的外部因素依次为教师的相关知识水平与修养、教学方法和形式和考核的形式等;认为现有人文课程设置不合理,认为最有必要开设的人文课程是医学人文课程和多学科融合后形成的综合课程,最喜欢的教学方法为实际训练法和案例讨论式,最希望采用综合考评的考核形式。结论高等医学院校应改革现有的人文课程设置,教师应加强自身人文素养,采用多种实践性强的教学方法,建立科学的评价体系,切实提高教学效果。     

农村定向医学生的能力素质模型研究

农村订单定向医学生作为未来承担农村基本医疗卫生工作的主要力量,他们必须具备与农村医疗卫生事业发展相适应的能力和素质.本文根据农村医疗卫生事业对医疗卫生人才的要求,提出了定向医学生的能力素质模型及其能力素质的培养措施,归纳总结了农村社区医疗卫生人才所需具备的能力素质因子,以期为培养“用得上、下得去、留得住”的定向医学生提供参考.     

临床医学与护理学专业学生对死亡态度的调查分析

目的调查临床医学与护理学专业学生对死亡的态度,希望能有助于推动不同专业生死教育课程设计与发展。方法使用死亡态度描绘修订版量表对某西医院校临床医学专业三年级学生119名、某中医院校护理专业三年级学生116名进行调查。结果学生中有90%参加过葬礼,且过半学生阅读过死亡方面相关书籍。两个专业学生对死亡的态度均以自然接受为主。护理专业学生在死亡恐惧与死亡逃避2个维度上得分均高于临床医学生,差异有统计学意义(P0.05)。结论相较于临床医学专业学生,护理学专业学生对死亡的态度更倾向于"恐惧与逃避"。建议开展具有针对性的生死观教育,以帮助学生更加深入了解生命与死亡。     

赵作伟：让医院充满爱与信心

辽宁省医院管理研究与培训中心不久前发布全省＂2013年三甲医院运行与管理排行榜＂。在这个排行榜中,大连医科大学附属第二医院表现＂抢眼＂——在全省60多家三甲医院中,大连医科大学附属第二医院以全省第三、大连市第一的排名高居榜单。作为大医二院院长的赵作伟对此结果颇感欣慰。更让他感到骄傲的还有其中的两项：＂医院员工价值全省排名第一、卫生服务全省排行第二＂。     

689名医学生视疲劳发生现状及其影响因素分析

目的 了解锦州医科大学在读医学专业大学生视疲劳发生现状,并探讨其可能的影响因素。方法 采用随机抽样的方法,利用纸质问卷于2021年5月对该校医学生进行视觉疲劳情况调查,采用χ2检验进行单因素分析,多因素分析采用logistic回归进行。 本次调查医学生689人,其中男生230人(33.38%),女生459人(66.62%)。医学生视疲劳量表得分M(P25～P75)为18(12～24)分,视疲劳总体发生率为61.54%,女生(66.49%)高于男生(55.65%),差异有统计学意义(χ2=5.054,P<0.05)。logistic回归分析显示,屈光不正(OR=1.875,95%CI:1.228～2.863)、工作学习时用眼姿势、眼与电脑距离、桌前使用手机姿势及时间均是视疲劳的影响因素(P<0.05)。 视疲劳在医学生群体中普遍存在,及时矫正屈光不正,保持良好用眼习惯将可能起到预防和改善视疲劳的作用。     

欢迎订阅《全科护理》杂志

《全科护理》杂志是国内外公开发行的全科护理学术期刊,由山西医科大学第一医院、山西省护理学会主办,山西医学期刊社出版,国内统一连续出版物号CN14-1349/R,国际标准连续出版物号ISSN1674-4748,旬刊,已被中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库、中国生物医学期刊引文数据库、国家科技学术期刊开放平台、超星期刊域出版平台收录。本刊为山西省一级(优秀)期刊。     

医科研究生对学风、学习期望、学习态度的自我评价调查

目的调查医科研究生对本校学习风气的评价,并具体调查了研究生对自己学习(科研)期望和态度的看法,为相关管理部门加强教育引导提供依据。方法应用自制问卷,比较某医科大学研究生总体、不同性别、不同年级、不同录取类别、不同培养层次、不同学位类型、不同专业对学风、学习期望、学习态度的看法。结果医科研究生总体对于本校学习风气的评价主要为"较好"(48.3%),其次是"一般"(25.7%)和"很好"(22.3%);不同专业、不同年级、不同录取类别(χ2=49.188,24.517,29.248;P<0.05)之间不同。研究生总体对自己学习(科研)的期望主要是优秀(43.7%)和良好(42.2%);不同年级、不同培养层次、不同录取类别之间有差异(χ2=37.788,35.836,61.120;P<0.05)。研究生总体对自己学习(科研)态度的评价主要为比较严谨(60.5%)和很严谨(19.7%);不同年级、不同培养层次、不同录取类别之间有差异(χ2=17.350,15.423,40.327;P<0.05)。结论医科研究生整体学风较好,尤其是公共卫生与预防医学专业和计划研究生;整体学习期望较高,学习态度较好。     

某医药院校新生寄生虫病防治知识态度行为调查

为了解医学院校新生对寄生虫病危害及防治重要性的认识程度,探讨健康教育对寄生虫病防治的影响,笔者对本院2011级新生进行了常见寄生虫病防治的知识、态度、行为调查,旨在为进一步开展防治寄生虫病健康教育提供依据.     

医学新生宗教信仰与家庭环境情绪控制能力的关系

情绪作为人类最基本的心理现象,在日常学习和生活中具有重要意义,在男女大学生之间有情绪差异,而且在不同民族的大学生之间,他们的情绪状况也有所不同[1-2],同时情绪的调控与表达也直接反映了个体的心理健康水平[3].与大学生情绪相关的诸多因素当中,最受关注的是家庭环境、高校的支持系统以及大学生本人的自我认知水平[1,4-5].然而,宗教作为人类文化历史过程中的一个重要现象,对于规范约束人的行为、情操和社会秩序具有重要意义,而且对于宗教的信仰程度不同,行为规范也会有区别[6-7].