通识教育是创造性人才培养的有效途径

知识经济的特点决定了创造性人才应具有新的时代内涵 ,现有的单一的专业教育已不利于创造性人才的培养。通过分析通识教育与创造性人才培养的关系 ,提出注重基础知识、个体的全面发展和人文素养提升的通识教育是创造性人才培养的有效途径 ,并对专业教育与通识教育结合问题提出了自己的看法     

舒适护理在手术室整体护理中应用的体会

随着护理模式的转变，系统化整体护理的临床应用，外科手术病人围手术期护理中的一个重要环节——病人在术前、术中、术后的整体护理已得到临床重视，尽管病人的手术过程在整个疾病的治疗过程中所占的时间较少，但为病人提供舒适护理对疾病的治疗和恢复起着举足轻重的作用。舒适护理是一种整体的、个体化的、创造性的、有效的护理模式，是使人在生理、心理、灵魂、社会上达到最愉快的状态或缩短降低其不愉快的程度。     

制度创新是培养创新性人才的关键

创建世界一流大学必须拥有和培养创新性人才，而与之相适应的制度是创新性人才脱颖而出的保证。我们现行的制度存在着重管理，轻服务，重指标，轻能力的缺陷，因此，创造宽松的科研环境，在学术上培育民主的氛围，对科研人员创造性工作的理解，将促进创新性人才的产生，而这一切均需要通过制度创新来实现。     

浅析中专计算机教学中如何推进素质教育

从3方面阐述在中专计算机教学中如何推进素质教育。(1)把思想品德教育放在素质教育的首位,使学生具备正确的思想、优良的品德;(2)开发学生的创造性思维,让他们学会如何提升自己的智力;(3)培养学生自主学习能力,学会寻找真理的方法。     

浅谈人性化管理在护理管理中的应用

随着医学科学的发展,人们健康意识的不断提高,护理模式的转变,病人、病人家属、医生及护理管理者对护士的工作质量提出了越来越高的要求。护理人力资源的欠缺,工作量明显增加,工作压力也增加,易导致护理人员心理性和生理性疲劳。人性化管理是指一切管理活动都必须以人为核心,以激发和调动人的积极性、主动性、创造性为动力来进行,从而达到提高效率和护理质量,是当前医院管理者     

品管圈随访对甲状腺癌患者术后生存质量的影响

<正>品管圈(quality control circle,QCC),是由相同、相近的人们自发组成的小圈团体,又称QC小组,一般2~5人,通过全体合作、集思广益,发挥个人的创造性思维,按照一定的活动程序,来解决问题,提高护理质量。QCC运用到医疗护理中,是提高效益、深化管理的一种有效途径。从2012年始,浙江省平阳县人民医院肿瘤科在甲状腺癌患者术后随访工作中,运用了品管圈活动的工作方法。本文报道此方法的具     

病理学实验教学中创造性思维的培养

目的 在高校教育中教学改革工作中,探索开拓创新教育、培养有创造性思维的医学生的途径.方法 在病理学实验教学中改进传统教学模式,摸索实验教学方式.结果 初步建设和完善培养医学生创造性思维的教学方式.结论 结合批判性思维和散发性思维的强化训练,激发和培养医学生的创造性思维,将会给病理学实验教学带来更好的教学效果.     

让学生爱读会读——谈阅读教学的有效性

要让学生爱读、会读,就要对语文阅读进行有效教学,需要教师共同努力。文章认为,可从以下方面入手:激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读;培养学生的阅读能力,让学生学会阅读;发挥教师的主导作用,引导学生创造性地阅读。     

在儿科护理学教学中培养学生的创造性思维

无论是传统的教学法还是现代教学媒体,只要使用得当,都能够在儿科护理学的教学中发挥其作用,培养学生的创造性思维。     

五年制高职护理技能操作教学方法探讨

护理本科教学是为了培养具备高层次知识和创造性思维的高级护理人员,而护理高职院校是为了培养技能型的人材,侧重在培养学生的动手能力。而随着大学和高中的逐年扩招,高职学生整体素质的下降已成为不争的事实;加上20世纪80后独生子女时代,很多父母都包办了一切,忽视了对孩子动手能力的培养。这些都直接影响了当今护校生的动手能力,从而又或多或少地影响学生对护校学习兴趣对病人的康复、提高危重病人救治的成功率、降低病人的病死率都是至关重要的。因此如何来教好技能操作,提高护校学生学习技能操作的兴趣,提高护校学生的技能操作能力是值得每位护理教师思考的问题。1 注重对学生动手能力的培养1.1 课堂讲授中配以投影仪、多媒体、解剖图谱,同时让同学观察自己身体各部位的解剖位置,提高授课效果。操作示