浅析新形势对“两课”教师的挑战

高校“两课”教师是大学生政治思想教育的主要承担，其主要职责是实施学生思想政治教育。知识经济时代的到来对高校人才培养质量提出了更高的要求，加强对大学生的素质教育，培养和造就适应21世纪需要的高素质和富有创新精神的人才，已成为当代中国高等教育改革的主旋律。市场经济     

医药企业创新药研发途径

新药研发投入较大，项目的成败对企业的发展至关重要，而国内企业在新药品种的选择上存在一些问题，因此需要从以下方面积极改进，才能切实搞好企业新药研发工作：     

现代科技发展对护理师资素质的挑战

随着现代科学技术的发展和医学模式的转变，对护理教育提出了新的要求。护理师资队伍素质的高低，与护理教育事业发展息息相关。在护理事业发展日新月异的今天，为更好地掌握第一手资料，将新知识、新进展运用于教学中，以缩短临床与教学的距离，克服教材滞后于临床的缺点，这就要求护理教育不仅要符合护士专业培养的需要，还要适应护理事业发展的需要，培养学生的动手能力、创新精神和创新能力，坚持全面育人。为此，建设一支素质高、业务精、作风硬的师资队伍刻不容缓。     

浅议语文教学创新

教正是为了不教，学是为了知道怎样去学，这应该是教学效果的最高境界。教的过程就是培养学生自己学习能力的过程．相对于传统教学的知识传授而言，即是培养学生的创新能力。脱离创新的教学，只是课程内容在师生之间的传递，对学生主动实现知识建构意义不大，而作为基础课程之一的语文课程要求学生必须学会主动学习，终身学习，因此，体现教与学的创新，应是语文教学的责任与使命。     

发挥重点学科优势培养高素质的创新人才

病理学与病理生理学国家重点学科,长期以来,学科带头人始终把研究生教育放在促进学科发展的重要位置,在培养研究生的园地里辛勤耕耘,培养了一批高素质、高层次的优秀医学人才.充分发挥本学科优势,坚持高标准、严要求培养高素质的创新人才.本文就肿瘤研究所培养研究生的教育与管理方面,略以浅谈.     

谈推广感动服务,构建和谐护患关系

随着社会的进步,医学的发展,人们对医院服务的要求越来越高,实施感动服务,是构建良好护患关系的良方.感动服务是服务理念的又一次推进,是建立在满意服务基础上的人性化互动服务,是创造超过患者期望值的一种创新服务.感动服务就是病人的感受.病人感觉=病人体验-病人的期望.当期望值大于0时,病人感动.如病人入院后希望得到护士一个笑脸,护士不但笑脸相迎,还问寒问暖,那么其值=病人体验到笑脸和问寒问暖-笑脸大于0感动.其实,病人的外在需求很容易满足,护士的服务要尽量达病人的潜在需求.住院病人实施感动服务,重点作好以下三个环节.     

做个合格的实训教师

新时期社会所需要的高素质工程技术人才是复合型、创造性人才，高校是培养这些人才的主要基地。高校工程训练中心的任务是培养学生的创新精神和实践能力。实习指导教师责任重大，需要不断学习和进取，教学方法和教学手段也要不断更新，抓好每个实习教学环节，不断总结经验，提高教学水平，使金工实训教学再上台阶。     

《中医诊断学》创新教育和人才培养模式的探索

长期以来中医教育由于受师承弟子传统教育模式的影响，以及教学设施等条件的限制，围绕某门专业课程开展创新教育和人才培养模式的为数不多，远不能适应中医教育教学改革发展的需要。中医药学术与事业的进步和发展，过去靠的是人，今天靠的是人，明天靠的也是人。2001年以来，我们就如何进行中医诊断学课程的创新教育与教学改革，积极探索人才培养的新模式，培养具有良好综合素质和社会竞争能力的创新式中医药人才进行了探索和实践。     

创新教育体系构建基本原则论

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向，充分重视教育者个性发展的素质教育，其核心目标是培养具有创造性人格特质的有用人才。创新教育的实践应体现人本化、个性化、基础化、开放性、多样化、示范化、启发性、民主化原则。创新教育的新体系必须按照综合化、系统化、层次性、规范化、现代化、信息化和科学化的原则进行全方位的建构。     

超微粉技术，造就高品质的现代特色中药

每年．我国都会有上万项科技成果诞生，其中真正能为人类的生存与发展做出贡献的，也不过百十余项。超微粉通心络胶囊——这一与健康生命息息相关的创新药物，便在这百十余项中脱颖而出。[编者按]