实施人才强院战略铸造医院核心竞争力

介绍绍兴市人民医院实施人才强院战略,打造医院核心竞争力的经验和成效创新人才观念,改革内部用人机制;制定育才引才并举的人才策略;创新人才管理体制,构建科学的人才激励机制.     

安徽医科大学

安徽医科大学前身是上海东南医学院,创办于1926年5月,1949年底响应中共中央华东局“面向农村,走向内地”的号召,内迁安徽省怀远县,成为安徽省第一所高等医科院校。1952年迁至省会合肥市现址,改名为安徽医学院。1996年6月经国家教委批准,更名为安徽医科大学。学校占地约86万平方米(1296亩),建筑总面积约70余万平方米。建校以来,共为社会培养医学人才35095人,其中本科生17205人,专科生6432人,硕士生934人,博士生52人,各类成人教育学生10472人。学校现有基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院(安徽省口腔医院)、卫生管理学院、护理学院、药学院…     

高原地区部队医院谋求新发展应处理好七个关系

从高原部队医院实际出发,阐述了适应新形势谋求新发展应处理好的七个关系:即继承与创新的关系;坚持“姓军为兵的服务方向与对外有偿服务的关系;基础建设与人才建设的关系;日常医疗保障与科研的关系;发挥自身特色与学习借鉴的关系;硬件建设与软件建设的关系;科技研究与成果转化的关系。     

突出部队医院特色热忱为军为民服务

在全国卫生系统中，除了众多各级地方医院外，还有很多设备完善、技术精良、服务周到的部队医院。俗话说，“养兵千日，用在一时”，军队医院需要进行技术储备、人才储备和卫勤保障力量储备，他们的战场医疗救护技术、人才。需要平时的临床实践来锻造。和平时期，部队医院在做好为部队服务的同时，还充分发挥军队医院的优势，热情为人民群众提供优质的服务，这样既有利于人民群众的健康，也有利于军队医院技术水平和战场卫勤保障能力的提高。[第一段]     

在数学教学中培养四有人才

进入新世纪，专家指出需要具备以下4种素质的人才：第一。有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四，有团队精神。为此数学教学中应加强学生这4个方面能力的培养。     

教学医院学科人才绩效评价体系的构建与应用研究

目的：建立临床医学院学科人才绩效评价体系，促进临床医学院人才建设，提高学科人才管理水平。方法：运用系统方法、层次分析方法、专家咨询法、权值因子判断表法等建立绩效评价指标体系，并在某临床医学院实测应用，反馈验证评价体系的可靠性和科学性。结果：经实测应用，此体系对学科人才的评估总分呈正态分布，一、二级指标区分度较高，三级指标独立性强，其变量间相关率(经偏相关纠正)为2．67％。结论：此评价体系有较强的可靠性和科学性，具有一定的创新性，能综合评价学科人才的绩效水平。     

医学科技创新与医院管理创新的关系

医学科技的发展不断促进医院管理观念、管理方法和管理组织机构的不断发展，而创新型管理观念的培养、方法的实施与组织的构建反过来极大地促进了医学科技的创新，两者之间是一种内在的、相辅相成的、相互促进的关系，而促进它们之间良性循环发展的是现代医院管理的重要目标。     

人才租赁在人事制度改革中的实践与体会

近几年，随着市场经济发展和人事体制改革的不断深化，在金融保险部门和高等院校，曾出现过新的人事制度一人才租赁。在简化用人手续、降低用人成本和吸引优秀人才等方面，体现出这一制度的优越性，但由于我国在这方面缺乏配套的法律制度，在实施过程中确实存在不少问题，还有待于进一步探索和完善。     

建设创新型医药产业的对策研究

当前，我国医药经济在高速增长的同时，经济指标长短不齐，结构矛盾十分突出，调整经济结构，转变增长方式，改革体制弊端的要求日益迫切，为此，制药企业必须把握重点，聚焦难点，破解主要矛盾。