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31.
32.
目的:探究麻疹肺炎患者采用丙种球蛋白治疗的方法和效果。方法选取2013年6月~2014年10月收治的38例麻疹肺炎患者给予丙种球蛋白的治疗,随机分组,实验组20例患者选择丙种球蛋白的治疗,对照组18例患者选择常规抗感染的治疗,对比效果。结果实验组治疗有效率为95.0%,对照组治疗有效率为83.33%,且实验组患者咳嗽、发热、气促等各项身体症状消失的时间明显短于对照组,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论麻疹肺炎患者采用丙种球蛋白的治疗,能够明显改善身体情况,缩短病程,安全性高,很少有患者出现不良反应。 相似文献
33.
《临床医学工程》2016,(10):1296-1297
目的观察冠状动脉支架植入术(CASI)治疗梗死后心绞痛的效果。方法采用前瞻性研究,将我院2013年1月至2013年12月行CASI的53例梗死后心绞痛患者作为观察组,选择同期溶栓治疗的53例患者为对照组,跟踪随访至2016年3月或终点事件死亡。结果观察组再灌注成功率为96.49%,对照组为64.15%(P<0.05);观察组的平均症状缓解时间和平均住院时间均显著短于对照组,LVEF显著大于对照组(P<0.05)。随访至2016年3月,观察组的心脏事件发生率为13.21%,对照组为30.19%(P<0.05);两组的死亡率无统计学差异(P>0.05)。结论 CASI治疗梗死后心绞痛的近期疗效显著优于药物溶栓。 相似文献
34.
目的:对循证护理干预在糖尿病患者中的应用效果进行分析。方法:以收治的176例糖尿病患者作为研究对象,随机分为干预组和对照组,每组各88例。对照组患者给予常规护理,干预组患者则在此基础上给予循证护理干预,两组患者护理前后分别给予焦虑自评量表、抑郁自评量表和生活质量评估,并对结果进行比较分析。结果:经护理后,护理干预组患者空腹血糖、餐后2 h血糖以及焦虑抑郁评分均明显低于常规护理组,且护理干预组患者治疗后的在身体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、社会功能、总体生活质量6个方面的评分也均显著高于常规护理组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:循证护理干预对糖尿病患者血糖控制、心理不良情绪的疏导以及生活质量的提高均有积极的作用,可推广临床使用。 相似文献
35.
目的:探讨沙盘游戏治疗在妇科围术期患者焦虑情绪中的影响效果,为临床
护理提供多样化的心率护理模式。 方法:将近年来的70例妇科围术期患者按照入院
时间分为两组,对照组给予常规的心理护理和健康教育等措施,观察组在其基础上采
用沙盘游戏治疗措施;观察两组患者的心理评分变化情况、术后恢复和护理质量相关
指标,总结临床护理体会。 结果:观察组患者术后1周和1个月的焦虑自评量表(SAS)、
汉密尔顿焦虑量表(HAMA)较对照组明显改善,差异显著(P<0.05);两组的治疗依
从性、疼痛指数(VAS)、并发症率和住院时间等术后恢复指标,以及三基考核得分、
护理质量评分、护士压力指数和护理满意度等护理结果相关指标,差异显著(P<
0.05)。结论:对妇科围术期合并焦虑症状的患者给予沙盘游戏治疗,能显著改善患
者的心理状态,促使患者顺利渡过围术期,达到最大程度的身心康复,改善医患关系,
提高临床护理质量。 相似文献
36.
目的:对PBL(以问题为基础的教学)联合SBME(模拟医学教学)教学模式在神经内科本科生临床规培教学中的应用效果进行分析。方法:将2018年9月~2018年12月在神经内科实习的100例规培生作为研究对象,以随机分组的形式将其分为对照组与研究组,每组各50例,对照组采取常规教学模式,研究组采取PBL联合SBME教学模式,对比两组规培生教学效果。结果:研究组规培生临床操作、病例分析、理论知识考核评分均高于对照组规培生,组间数据对比差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组规培生对教学模式总满意度100.0%与对照组规培生对教学模式总满意度84.0%比较,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL联合SBME教学模式在神经内科本科生临床规培教学中有着重要的应用价值,有效的提高了规培生的操作能力、学习积极性等,为成为一名优秀的医生打下坚实的基础。 相似文献
37.
38.
目的:探讨对住院孕产妇予以营养宣教的效果。方法选取我院2013年10月—2014年3月间收治的接受营养宣教的孕产妇200例,对比分析宣教前后孕产妇关于营养方面的相关知识、态度和实际行为,并进行差异评价。结果宣教后,孕产妇的食物呈现多样化特征,以谷类为主;孕产妇食用蔬菜、水果、奶类、豆制品的次数明显增加,同时还摄入了一定量的鱼、禽、蛋和瘦肉,在保持食量与体力活动平衡的基础上,实现了对体重的实时控制。此外,孕产妇对营养知识的认知度及其营养技能都得到了显著提高,能够迅速记忆并且辨别一些适宜产后营养恢复的食物,例如产后第1天可吃些稀软易消化的食物和汤水,如红糖水、藕粉、蒸蛋羹、鲫鱼汤等,但汤不能太油腻;第2天向正常膳食过渡。食物品种多样化。同时,对于一些产妇保养的错误认识如鸡蛋吃得越多越好、吃牛奶鸡蛋补铁等进行了纠正。结论对住院孕产妇进行必要的营养宣教,能够提高孕产妇对相关营养知识的认知度,改善其对于营养宣教的态度,提高营养搭配技能,从而有效降低营养不良的发生概率,值得应用和推广。 相似文献
39.
40.