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51.
记忆与麻醉深度相关性的研究现状 总被引:1,自引:0,他引:1
记忆通常存在的形式有:外显记忆、内隐记忆和无意识-控制记忆。随着麻醉深度逐渐加深,记忆形成逐渐减弱,BIS 值逐渐下降,MLAEP、SEF、MF等也呈剂量相关性抑制。记忆的消失与BIS、MLAEP、SEF、MF存在一定的相关性,其中MLAEP能更好 的反应麻醉深度,预示记忆是否形成。 相似文献
53.
目的探讨老年痴呆、帕金森氏病和脑梗死患者的记忆损害特征.方法用多维记忆评估量表测试每种患者及与之匹配的对照组各30人.结果 AD患者较早出现全面的记忆障碍,内隐记忆(AD组15.1±6.1,对照组19.9±5.6)损害较外显记忆轻(AD组43.2±21.8,对照组77.4±17.7),PD组患者存在着外显记忆(PD组63.7±24.5,对照组78.7±21.1)的损伤,内隐记忆和日常生活记忆基本保持正常,CI组患者因梗死部位不同会引起不同记忆功能的损害,本研究只发现在联想学习、回忆和再认等方面存在轻度的损害.结论老年痴呆、帕金森氏病和脑梗死患者存在不同类型和程度的记忆损害. 相似文献
54.
吸入麻醉下内隐记忆与脑电双频谱指数的关系 总被引:16,自引:7,他引:9
目的 研究相同MAC水平的吸入麻醉药对内隐记忆的影响,分析内隐记忆消失的界值。方法 54例行择期腹部手术患者,随机分为异氟醚、七氟醚、地氟醚3组(每组18例),麻醉采用吸入麻醉复合硬膜外麻醉,每组又依吸入麻醉浓度不同分成3个亚组(每组6例),吸入麻醉药呼末MAC值分别为0.4、0.5、0.6,监测患者入室后、麻醉后、切皮后、术中的双频谱指数(BIS),95%的谱边缘频率(SEF),调查患者术后8h 相似文献
55.
记忆与麻醉关系的研究进展 总被引:8,自引:1,他引:7
罗艳 《国外医学:麻醉学与复苏分册》2000,21(4):229-232
根据意识状态的有无可将记忆分为外显记忆和内隐记忆。随着对遗忘症患者记忆研究的深入,各种记忆测试模式的完善,极大地推动了手术病人全麻下意识状态和记忆功能的研究进展。通过对全麻下意识和记忆的研究,有助于进一步探讨各种麻醉药对中枢神经系统的作用机制,对全麻本质提出新的思路。 相似文献
56.
内隐记忆与重性精神病 总被引:3,自引:0,他引:3
徐文炜 《国际精神病学杂志》2006,33(2):70-73
内隐记忆课题已成为心理学研究中最为活跃的领域,但国内有关其在精神科领域的研究报道较少。作者介绍了近几年来国外对Alzheimer病、精神分裂症及抑郁症等重性精神病的内隐记忆方面的研究进展。 相似文献
57.
目的 评估瑞马唑仑全凭静脉麻醉(TIVA)下患者的外显记忆和内隐记忆,并观察皮质醇浓度。
方法 选择择期行全麻患者60例,男31例,女29例,年龄18~60岁,BMI 16 ~30 kg/m2,ASAⅠ—Ⅲ级。行BIS监测,维持BIS 40~60。根据听录音内容的不同,通过随机数字表法将患者分为三组:类别组(CT组)、单词组(WM组)和对照组(CG组),每组20例。CT组听五个中频动物词语,WM组听五个中频单词,CG组听大海声。术后1 h,在麻醉恢复室(PACU)对患者进行外显记忆和内隐记忆的评估。外显记忆评估,每组提问以下问题:(1)是否记得手术过程中的任何事情?(2)是否做梦?内隐记忆评估分组提问:(1)CT组行类别评估测试:请说出最先想到的5个动物名;(2)WM组行单词再认测试:请在10个中频词(其中5个在术中播放过)中选出近期听过的词。(3)CG组:提问前两组的所有问题,以获得基础值进行比较。于入室后、听录音20 min、术后1 h抽取静脉血,测定皮质醇。
结果 三组均报告不记得术中事件,CT组记得做梦2例,CG组记得做梦1例,三组差异无统计学意义。CT组和CG组类别评估测试差异无统计学意义。WM组和CG组单词再认测试差异无统计学意义。与入室后比较,听录音20 min CT组、WM组和CG组皮质醇明显降低(P<0.05),术后1 h CT组和WM组皮质醇明显升高(P<0.05)。与听录音20 min比较,术后1 h CT组、WM组和CG组皮质醇明显升高(P<0.05)。不同时点三组皮质醇差异无统计学意义。
结论 瑞马唑仑行全凭静脉麻醉时,BIS监测维持合适的麻醉深度下,未发现患者形成外显记忆或内隐记忆,术中皮质醇降低。 相似文献
58.
记忆是医学及心理学研究的重要内容之一,影响记忆的因素较多,机制较为复杂。本文就情绪、感觉通道与记忆的关系进行文献复习,主要针对情绪刺激、情绪唤醒、感觉通道记忆的相关研究予以综述。 相似文献
59.
内隐情感记忆实验研究:II.遗忘及其情感特征 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:在概念加工水平上考察内隐情感记忆的特征及其遗忘规律,方法:用再认法检测外显记忆,用残字补剑地测量内隐记忆,83名被试分成七组分别在学习后即时,19’,63’1天,2天6天,31天进行再认和补笔测验。结果:(1)测验距离学习时间越短,积极事件启动植保持量越大,时间越长,积极事件启动值保持量减少,消极事件启动值相对恒定,不受时间条件的影响,两者之间学习后即时-2天差异显著,6天,31天无差异;( 相似文献
60.
目的:研究观察不同全麻复合硬膜外隙阻滞的临床效果。方法:随机将30例择期手术病人分两组:I组为硬膜外用微泵注入芬太尼0.05-0.08mg.h^-1,全麻吸入0.6MAC地氟醚维持;Ⅱ组为硬膜外用2%利多卡因,全麻吸入0.6MAC异氟醚维持,监测麻醉诱导平衡后(T1),吸入麻醉药浓度达0.6MAC时(T2),硬膜外注药后(T3),切皮后(T4)各时间点血流动力学改变;两组用0.6MAC行麻醉维持下模糊辨听率,BIS和SEF-95值及PRST记分。结果:T2,T3,Ⅱ组MAP明显下降与T1比有显著差异(P<0.05)。T3时HR与T1时比有显著下降(P<0.05),而I组MAP,HR无明显改变(P>0.05),BIS,SEF-95两组诱导前后有显著差异(P<0.05),两组模糊辨听率与对照组比较有显著性差异(P<0.01),PRST记分两组之间无显著差异(P>0.05),结论:该两种麻醉方法效果良好,深度适当,内隐记忆消失,而Ⅰ组比Ⅱ组的血液动力学稳定。 相似文献