《山东医药》关于摘要与关键词的说明

论著需附中、英文摘要（包括目的、方法、结果、结论四部分）。中文摘要300～500字，英文摘要400～500个实词。英文摘要尚应包括文题、作者姓名（汉语拼音）。论著、基础研究、临床研究、综述与讲座需标引关键词2～5个，尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《IndexMedicus》中医学主题词表（MESH）所列的词。     

书写文稿摘要、关键词和作者简介的要求

根据国家新闻出版署发出的（1999）17号文件精神,入编正式期刊要执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》,为此,来稿中请书写摘要、关键词和作者简介。论著摘要采用结构式摘要,内容包括目的、方法、结果、结论,     

泛在学习环境下超声医学住培多元反馈教学模式的构建应用

摘要]:目的 对泛在学习环境下超声住院医师规范化培训（简称住培）构建多元反馈教学模式的效果进行评价。方法 选取2019年1月—2020年10月在内蒙古医科大学附属医院超声医学科规培轮转的70名住院医生作为研究对象，按随机数字表法分为对照组和实验组，每组35名，对照组根据专题训练法开展住培教学，期间结合信息化教学手段开展必要的在线教学；实验组带教者通过对大数据时代“互联网+”条件的深入分析与掌握，构造出基于泛在学习环境下的多元反馈教学模式。比较两组学员超声医学专科技术过程性考核成绩，使用教学评估问卷对两组学员进行“教学认可度调查”。结果 实验组学生超声医学专科技术过程性考核中的常见超声技术掌握程度、诊断报告书写、文献分析作业及阅片成绩等方面均明显高于对照组(均P<0.05)；在问卷调查中，实验组学员对泛在学习环境下的多元反馈教学模式普遍满意，各项指标满意度均在80%以上，多项教学指标的满意度优于对照组(P<0.05)。结论 泛在学习环境下的多元反馈教学模式适应“互联网+”大背景下的医学在线课程建设与发展，有利于提高超声住院医师规范化培训教学课     

关于书写中英文摘要和参考文献的说明

本刊要求论著稿件附200字左右的中文摘要及相应的英文摘要、英译文题、单位英文名称和前三名作者汉语拼音,并在摘要下写出2～3个关键词（包括英文关键词）。为便于通过医学主题词表查阅您的文章,请参照《医学主题词词表》列出论著的中英文对照的关键词。中、英文摘要请按结构式摘要的形式来写,     

致作者

本刊要求论著稿件附200字左右的中文摘要及相应的英文摘要、英译文题、单位英文名称和前三名作者汉语拼音，并在摘要下写出2—3个关键词（包括英文关键词）。为便于通过医学主题词查阅您的文章，请参照《医学主题词词表》列出论著的中英文对照的关键词。     

消息

敬告作者:修回稿中附有图片的文章,除在Word中标引图片外,请务必提供原始图片或*.jpg格式图片(勿作任何标注,图片像素要求300 dpi以上),以利排版时统一标注。另外,请勿遗漏图下字说明;组织学图片请务必注明染色方法和放大倍数。本刊编辑部     

苦豆子油搽剂治疗寻常型银屑病疗效分析

2007年3月至2008年3月，笔者采用苦豆子油搽剂（新疆希望制药有限公司，批号：060901）与0．05％醋酸地塞米松乳膏（本院自制）治疗寻常型银屑病281例，报告如下。     

关于文献标志码的使用说明

为便于文献的统计和期刊评价,确定文献的检索范围,提高检索结果的适用性,每一篇文稿应标志一个文献标志码,放在中文关键词之下。文献标志码有5种,A：理论与应用研究学术论文（包括综述报告）;B：实用性技术成果报告;     

《山东医药》关于摘要与关键词的说明

论著需附中、英文摘要（包括目的、方法、结果、结论四部分）。中文摘要300-500字,英文摘要400-500个实词。英文摘要尚应包括文题、作者姓名（汉语拼音）。论著、基础研究、临床研究、综述与讲座需标引关键词2-5个,尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中医学主题词表（MeSH）所列的词。英文关键词中的缩写词应按MeSH还原为全称。     

本刊对“关键词”书写的要求

关键词是科技论文的文献检索标志，是表达文献主题概念的词或词组。每篇论文应选取1～5个关键词。关键词应尽量从美国国立医学图书馆编印的“Medical Subject Headings（MESH）”中选取，其中文译名可参照中国医学科学院信息研究所编译《医学主题词注释字顺表》。未被词表收录的词（自由词）必要时也可以作为关键词使用。