城乡人群对艾滋病认识水平的差异

目的提高群众对艾滋病(AIDS)的认识和预防意识。方法采用问卷法对茂名城乡的部分群众进行调查、宣传教育和派发安全套,并对问卷进行统计分析。结果乡镇居民对AIDS的知识相当匮乏,市区居民较好。结论不同区域的人群对AIDS相关知识的了解程度有很大差异,有必要加强乡镇地区的健康宣传教育。     

甲状腺机能亢进症的健康教育进展

甲状腺机能亢进症(简称甲亢)是一种伴甲状腺激素分泌增多的、病因未明、与自身免疫有关的常见的内分泌疾病[1],此病病程较长,容易反复如得不到及时有效的治疗,往往会引起多个系统受累,导致严重后果,给患者及家庭带来较重负担。甲亢及其并发症严重威胁着人们的健康,对此病只靠单     

613名健康飞行人员血脂调查

为了解飞行人员血脂水平，提高飞行人员合理、健康的饮食，预防和延缓心血管疾病的发展。我们于2005年6月．2006年12月调查了613名飞行人员血脂，报告如下。     

健康指导对社区 2 型糖尿病血糖控制及自我效能的影响

〔摘 要〕 目的：探讨健康指导对社区 2 型糖尿病血糖控制及自我效能的影响。方法：选取 2020 年 3 月至 2020 年 12 月 中山市东凤镇社区卫生服务中心的 50 例 2 型糖尿病患者,根据不同的护理方法将其分为两组。对照组：25 例,采用一般护 理干预;观察组：25 例,在一般护理干预的基础上予以健康指导。比较两组患者干预 6 个月后的空腹血糖指标;以调查问 卷的形式对患者的自我效能进行评分比较,包括：用药依从性、合理饮食、合理运动、自我血糖检测、定期复查、情绪控制、 健康知识获取程度等方面。结果：健康指导干预后 6 个月,观察组空腹、餐后 2 h 的血糖水平低于同期对照组,差异具有统 计学意义（P ＜ 0.05）;干预 6 个月后,观察组用药依从性、合理饮食、合理运动、自我血糖监测、定期复查、情绪控制、 健康知识获取程度各方面评分均高于同期对照组,差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：对社区 2 型糖尿病患者进行 健康指导有利于患者血糖控制,并有效提高患者自我效能。     

在社区护理实践中培养护生能力的体会

随着经济的发展和医学模式的改变,护理的范围从医院扩大到社区,这种不断扩大的卫生保健模式对高护生综合能力培养方面提出了更高的要求.据近年来实习基地信息反馈,护生在临床实习中护患沟通能力较弱,尤其是在不同病房面对不同年龄和文化背景的病人,不能应对自如.为此,学校对本科层次护理专业在教学内容、方法、实践教学方面对原教学模式进行改革,充分利用实验室开发优势,积极组织学生进行各种不同文化背景模拟情景下的护患人际沟通的模拟演绎,并组织学生进入社区,将人际沟通能力贯穿于社区护理实践中,使其亲身感受各种不同文化背景人群的家庭和社会人文问题,尽早接触一些复杂而微妙的伦理道德、法律问题、不同人群的健康保健需求等,扩大视野、了解社会,提高了人文社会科学知识如何运用自如地融合于护理实践的能力,笔者自从参加这个模块以来,受益匪浅,现将体会介绍如下.     

吸毒引起感染性心内膜炎1例病人护理

2001年11月，我院收治1例吸毒引起感染性心内膜炎患者，现将护理体会介绍如下。     

基于中医“治未病”理论的健康管理在非酒精性脂肪肝中的应用效果评价

目的:评价基于中医"治未病"理论的健康管理在非酒精性脂肪肝中的应用效果。方法:选取2018年5月~2019年4月收治于我院的258例非酒精性脂肪肝患者作为研究对象,采用随机数字表法将258例患者随机分为观察组(129例)和对照组(129例)。对照组采用常规治疗方案,观察组在对照组基础上采取基于中医"治未病"理论的健康管理,比较两组治疗6个月后的总有效率、治疗前后单项症状积分、个体参数(体质量指数、腰臀比、收缩压、舒张压)、血脂指标(甘油三酯、总胆固醇),以及肝功能指标(谷丙转氨酶、谷草转氨酶)。结果:经治疗后,观察组患者的总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);且观察组单项症状积分均明显低于对照组(P<0.05),个体参数均低于对照组(P<0.05),血脂和肝功能指标水平均低于对照组(P<0.05)。结论:基于中医"治未病"理论的健康管理在脂肪肝中的应用可提高临床治疗效果,降低患者血脂,改善患者临床症状和肝功能,具有较好的应用效果。     

199名飞行员心理健康状况调查分析

目的 调查分析飞行员心理健康状况。方法 用症状自评量表scl-90对199名飞行员进行测试。结果 飞行员疗养出入院除敏感、敌对性和恐怖三项症状没有差异外，其他7项均有差异。各年龄组之间，20-29岁组及40-49岁组因子均值较高．特别是20-29岁组强迫、抑郁、敌对性、偏执及精神病性因子与其他年龄组有显著差异。边远地区飞行员除强迫、抑郁和偏执三项因子高于内地组，其他7项因子无显著性差异。     

2型糖尿病合并冠心病支架植入术后患者的健康教育

目的延缓糖尿病合并冠心病支架植入术后患者的病情发展。方法采用入院教育、出院教育、随访教育等方法，为168例糖尿病合并冠心病支架植入术后患者制定个体化的教育方案，进行生理、心理及疾病本身的健康教育。结果有效地促进了本组患者健康生活方式的建立，未发生心脏事件和出血，血脂、血压控制良好，超重者的体重也有不同程度的降低。结论开展积极、有效的健康教育，可以延缓2型糖尿病合并冠心病支架植入术后患者的病情发展。     

对性病患者实施预防艾滋病健康教育的研究进展

艾滋病(aequired immunodefieieney syndrome,AIDS)是严重危害人类健康和生存的问题。无论从感染者人群预期寿命的缩短、医疗保健系统负担的剧增、孤儿数量的增长这几个角度看,还是从它对经济文化发展造成的损失看,AIDS