遗传偏差在新药临床试验中勿容忽视

目的：研究临床药理实验室数据库中的受试者是否有遗传偏差。方法：对数据库中的受试者和随机组织的受试者进行了CYP2D6基因分型对照研究。结果：CYP2D6慢代谢者在136位随机受试者中有9人（6.6%）,而在138位临床药理实验室数据库的受试者中只有1人（0.7%）,两组经统计有显著性差异。推测慢代谢者因易于体会到药物毒副作用,而易于从数据库中退出,造成数据库中受试者的遗传偏差。结论：新药试验时的受试者应随机组织或对其进行基因分型分析,以确保无遗传偏差。     

慢性阻塞性肺疾病患者全程化药学服务模式的建立与效果评价

摘 要 目的：建立慢性阻塞性肺疾病（COPD）住院患者全程化药学服务模式，考察其对患者用药安全性和有效性的影响。方法：采用随机、对照、前瞻性试验方法，将COPD住院患者随机分至试验组和对照组中。对照组患者接受传统的住院医疗服务项目，试验组患者在此基础上实施全程化药学服务。考察两组患者入院时和出院1个月随访时的用药依从性，患者满意度、用药偏差、药品不良事件(ADE)发生率和12个月后的非预约再入院率。结果：试验组出院1个月随访时的用药依从性较本组入院时明显提高（P<0.01），且显著高于同时期的对照组（P<0.01）。试验组对医疗过程及用药指导的满意度均显著高于对照组(P<0.01)，1年后非预约入院1次的比例和总的用药偏差发生率均明显低于对照组(P<0.01)。试验组发生的ADE（2例）少于对照组（9例），但差异无统计学意义（P>0.05）。结论：临床药师对患者进行全程化药学服务可显著改善患者的用药依从性和满意度、减少非预约再入院率、降低用药偏差，保证患者用药的安全性和有效性。     

快速血糖仪与自动生化分析仪血糖测定结果比对分析

目的探讨定期比对快速血糖仪检测结果与自动生化分析仪血糖测定结果在血糖仪质量保证中的重要性。方法选取低值、中值、高值3份血糖标本,以OLYMPUSAU640型自动生化分析仪结果为对照仪器,快速血糖仪为测定仪器,对标本进行测定。结果 9台快速血糖仪偏差±15%以内,具有一致性;3台快速血糖仪测定值偏差在±15%以外,判为不合格。结论定期比对是快速血糖仪质量保证的重要方法 。     

儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策

临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立分析问题、处理问题能力的关键环节。儿科学是重要的主干临床实习科目，但因儿科患儿多为独生子女，家长要求过高，加之儿科临床工作十分繁琐，因此儿科医生不但要掌握扎实的理论知识，良好的职业道德，精湛的技术技能，还必须具备健康的身心及健全的人格。在儿科实习的医学生也常常需要面对来自各方面的压力，相当一部分实习生尤其是男生惧怕，甚至逃避儿科临床实习，妨碍了他们综合素质的发展，甚至失去宝贵的就业机会，因此在带教工作中，应重视这些实习生的心理特征并给予正确引导。     

母亲对儿童体形认知与营养状况调查分析

目的:分析母亲对儿童体形认知的现状以及与儿童营养状态的差异,为促进儿童健康策略的制定提供依据。方法:采用全国统一测量方法测量2所幼儿园259名5～6岁儿童体质量、身高,评价儿童营养状况;同时对母亲进行儿童体形认知问卷调查,比较母亲对儿童体形认知与该人群营养状况的符合程度。结果:调查对象的消瘦和超重/肥胖检出率分别为3.86%和6.18%,男女儿童营养状况差别无统计学意义(χ2=1.806,P>0.05);母亲对儿童体形认知与体格筛查结果比较总符合率64.48%,一致程度不够理想(u=4.36,P<0.01)。结论:沧州市城区5～6岁集体儿童生长发育总体水平良好,但仍存在营养不良和营养过剩双重问题;母亲对儿童体形的评价存在认知偏差;当前普及科学育儿知识是一项紧迫的、长期的任务。     

酶标仪测定GPT误差原因分析

应用动力学方法、酶标仪及标准曲线定量法测定GPT数万例，通过对照、重复测定，分析查找了造成误差原因，现总结如下。 1 定值血清     

避免绩效管理中的认识偏差

绩效管理的关键是建立绩效评价体系。而建立一个怎样的绩效评价体系，领导的绩效管理理念起主导作用。这就要求领导要有正确的绩效管理理念，才能避免在进行绩效管理规划时误入歧途。     

气功偏差的心理诊断研究

中国气功训练的心理现象引起了精神医学、心理学、人类学、社会学等学科的争论 ,尤其是气功训练不当出现的心身障碍和精神障碍已成为目前行为医学研究的重要课题。气功偏差和气功所致精神障碍的 MMPI分析国内已有报道 ,但样本比较小 [1 ,2 ] 。本研究应用精神医学研究方法对气功偏差患者进行心理诊断 ,并分析 MMPI结果。资料与方法一、选择病例标准 :(1)有肯定的气功锻炼的经过 ;(2 )练功前没有明确的精神病发作史 ;(3)练气功后表现明显的躯体和心理障碍 ;(4)首次门诊或住院 ;(5 )能合作完成 MMPI测试。二、研究对象 :本项研究对象选择…     

科技期刊论文中参数与偏差范围的表示

1）数值范围：五至十可写为5—10；3×10^3～8×10^3，不能写成3～8×10^3。 2）百分数范围：20％～30％不能写成20～30％。 3）具有相同单位的量值范围：1．5～3．6mA不必写成1．5mA～3．6mA。