中等职业学校教育教学管理新谈

随着教育制度的改革,中职院校的学生面貌发生了巨大变化。面对新形势,我们应科学借鉴先进的教育理念,合理设置教育目标,为职业教育改革注入新的理念和活力。     

加强医学专科生的病理生理学教学

长期以来 ,我国专科层次的医学教育一直沿用的是将病理解剖学与病理生理学内容合二为一的病理学教材 ,这套病理学教材虽前后修改过多次 ,但是就总体内容来讲 2 / 3为病理解剖学的内容 ,病理生理学内容篇幅相对太少。从各校的病理学教学实际情况来看 ,病理学教师也都将教学的重点放在病理解剖学上 ,绝大多数医学专科学校的病理解剖学的实验室建设比较好 ,根据大纲要求的病理解剖学实验课开出率都在 95 %以上 ,而在专科层次医学教育中开设病理生理学实验的学校却很少。分析其原因主要有二 :一是学校的实验条件有限 ,二是病理学教学课时有限 ,…     

中医基础学教学体会

中医药学校中基础课的内容包括《内经》、《伤寒》、《金匮》等经典著作的基本理论 ,是中医学的精髓 ,从人体组织结构到发病机理 ,又从诊病方法到辨证论治 ,既有基本理论又有基本技能的阐述 ,有关中医学的基本理论、基本概念都在这门课里出现。学好这门课 ,对学懂、学通中医学十分关键 ,所以称之为入门课。然而 ,由于中医理论形成于二千多年前的春秋战国时期 ,正是阴阳五行学说盛行之时 ,中医理论除具有朴素唯物论、自发辩证法外 ,它是以客观的方法来观察世界 ,因此 ,其理论既抽象又概括 ,教材内容与学生在中学阶段所学的知识联系不多 ,尤其…     

在数学教学中培养四有人才

进入新世纪，专家指出需要具备以下4种素质的人才：第一。有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四，有团队精神。为此数学教学中应加强学生这4个方面能力的培养。     

创设自由空间促进主体参与

随着素质教育的全面推行,教育观念的转变,教育者已认识到,学生既是受教育的对象,又是具有主观能动性的学习主体,让他们主动参与到教育活动中,不仅能使课堂气氛活跃,提高教学效果,更重要的是可实现主体的全面发展.     

实施阶段性梯级式强化教学法改革临床实习教学工作

目前,高等医学院校的临床实习教学工作面临着许多新问题.随着人们生活的改善,法律意识的增强,自我保护能力的提高,人们对医疗质量和服务态度的要求越来越高.医学生若没有良好的医德医风和扎实的临床技能,必将影响临床实习教学的质量,作为附属医院,我们特别重视临床实习阶段的教学[1,2].为此,我们根据学生的实际水平和规定的实习内容,对临床实习教学工作做了全面的改革,实施了阶段性梯级式强化实习教学法,取得较好教学效果.     

干细胞概念教学

目的:学术交流,总结教学经验,提高学识和教学水平。方法:查阅文献,讲解要点,交流体会。结果:培养关注干细胞研究的兴趣,提高认识水平。结论:干细胞概念尚在发展,关注其研究进展,及时交流具有重要意义。     

生理学电视教学实践小议

我校生理学教研室是开展电视教学较早,并取得了初步成果的单位。10多年来,他们克服了许多困难,做了大量工作,取得了可喜的成果和经验。1.实践活动概况早在80年代初,生理学教研室就参与编制了《膈海马单位放电活动记录》等在当时质量较好的电视教材。1985年前后录制了一大批生理实验电视教     

教学管理干部的素质与培养

教学管理干部既是教学的组织者 ,起协调和控制作用 ,又是提供教学条件的参与者 ,起服务作用 ,同时又是领导的参谋和助手 ,起“集体智囊”作用。对此 ,必须制定严格的培训规划 ,多途径、多形式加强教学管理干部的培养 ,努力提高教学管理干部素质 ,使其在人才培养中发挥出重要作用