对双向择业与临床实习冲突的现状分析

随着时代的进步和事业的发展，医院对各方面人才的需求越来越大。必须按照德才兼备的标准，注重实绩，在实践中竞争，不拘一格选拔人才。临床实习是对医学生进行综合训练的重要教学阶段，是培养学生综合能力的关键环节，是医学生由学生角色向医生角色转换的过程，是培养学生临床理论、临床实际操作能力和临床思维的重要时期。临床实践是理论联系实际、培养新时代医学高素质人才的重要途径，是培养学生职业道德、逻辑思维、技能操作、科研能力、创新意识、     

我院静脉药物配置中心的建设与体会

静脉药物配置中心（Pharmacy Intravenous Admixture Service，PIVAS）是符合国际标准，在依据药物特性设计的操作环境下，由受过培训的药技人员严格按照程序进行，包括全静脉营养液、细胞毒性药物和抗生素等药物配置，是为临床提供优质服务、集临床与科研为一体的机构。PIVAS在发达国家已开展多年，我国的PIVAS还处于发展阶段。目前，北京、上海等多家医院已陆续建立了PIVAS。我院于2004年9月建成PIVAS并投入使用。     

HIS架构下静脉药物配置中心系统的建立和应用

1静脉药物配置中心信息系统的构建 目前在许多医院建成了静脉药物配置中心（Pharmacy Inravenous Admixture Servers，PIVAs），如何对静脉药物配置中心进行合理有效的管理成了摆在医院面前的新的课题。     

医院新职工岗前培训应注意的几个问题

对新职工进行岗前教育是加强医院人力资源和队伍建设的人口和开端，其目的是帮助和引导新职工尽快适应医院正常工作，实现从学习岗位到工作岗位角色的转换，增强新职工对单位的归属感，培养他们树立爱岗敬业思想和让病人满意的服务理念，增强为病人服务的责任感、使命感。因此各医院都把它作为一项常规性工作。要做好这项工作，笔者认为应注意以下几个问题。     

绍兴市越城区老年人慢性疾病管理的实践与意义

绍兴市越城区行政区域195．29平方公里，总户数114377户，总人口42．4万，全区辖3镇5街。全区60岁以上老龄人5．2万，占总人口12．7％，已属老龄化社会。越城社区卫生服务工作在该区同时开展已经有4年多。目前，已创建7个规范化的社区卫生服务中心。32个规范化的社区卫生服务站．在落实社区卫生服务六位一体任务的过程中，越城区特别重视了对老年弱势群体的关注，对老年慢性病患者实施了慢病管理，取得了较好的社区效益。至目前已为60岁以上老年人免费进行健康体检、免费建立老年个人健康档案3．3万人（份），占老年人总数的64．78％；已纳人慢性病管理的老年病人10681人，其中，高血压7346人、糖尿病1220人、肿瘤109人、精神病人1988人。     

医院建立客户服务中心的探索与实践

在全面深化“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动中，温州市二院成立了浙江省首家客户服务中心，将病人视为客户，经过细化服务工作，突出个性化、人性化，开展一体化服务以及整合内部资源等，确立了以客为尊的理念，取得了良好的社会效益。     

腹型过敏性紫癜16例误诊分析

过敏性紫癜是常见的毛细血管变态反应性疾病，其中腹型过敏性紫癜误诊为急腹症及其他疾病者并不少见。我院2001年～2006年收治的过敏性紫癜（腹型）患者中有16例被误诊。现报告如下。     

以先进医院管理一流服务品质 争创人民满意医院——访北京市顺义区医院院长王兴

在北京首都机场东侧的潮白河畔坐落着一所2008年北京奥运定点医院，它就是——北京市顺义区医院。它由一所县级医院，发展成为具有建筑面积42000余平方米，开设病床725张，年门诊量60余万人次，年出院人数约2．3万人次的二级甲等现代化综合医院。临床设有全国斜弱视分中心、马锦明眼科中心和马锦明妇产科中心，并建有介入冶疗中心、血液透析中心、健康体检中心、重症监护中心和北京急救中心顺义分中心，其中部分中心的技术已达到国内先进水平，医院综合实力位下北京同级医院前列。这一切的变化，与医院的掌舵人——院长王兴有着极为密切的关系，医院超常发展的背后凝聚着他的大量心血。日前，记者专程采访了王兴院长．     

学校预防艾滋病健康教育视听材料评价

目的筛选推荐适宜的视听材料,以充分利用现有资源开展学校预防艾滋病健康教育。方法向各部门征集现有的艾滋病健康教育VCD材料,组织专家、学生评审,就内容的科学性、针对性和信息表达形式、画面质量、音响效果等6个方面进行评价,从中筛选出适合不同学段学生的宣教材料。结果《良性反应》、《公益广告及节目》、《预防艾滋病小品集》等作品较适合用于教学辅助影像材料;《预防艾滋病、保护金葫芦》等适宜当地使用;《预防艾滋病(科普类)》和《艾滋病离我有多近》等视听教材内容全面,知识性、科学性和系统性强,但其中部分涉及敏感内容,需修改后再进入学校。部分剧集需经拆分后单独提取艾滋病知识向学生宣教。大学生较喜爱知识性强的科普教材,中学生则对形式活泼的小品类、文艺类材料更感兴趣。结论现有视听材料有各自的优点和局限性,内容和形式可适合不同人群需求。教师在使用时应对材料内容和形式作适当选择和把握,使学校预防艾滋病健康教育真正产生实效。     

在沪就读藏族初中学生情绪和自我意识相关性研究

目的了解在沪读书藏族中学生情绪和自我意识之间的关系,以便为藏族学生心理咨询提供依据。方法应用流调用抑郁量表、PiersHarris儿童自我意识量表(PHSS)对藏族中学生672名进行调查。结果藏族中学生抑郁情绪的检出率为14.4%。男生在行为分量表、合群分量表的得分低于女生;躯体外貌分量表得分为男生高女生低。有抑郁情绪学生的PHSS总分和各分量表得分均低于无抑郁情绪的学生,差别有统计学意义。抑郁情绪与自我意识总分及各分量表得分呈负相关。结论在沪就读藏族中学生的情绪状态与自我意识有关,且相互影响。