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992.
分析当前我国医学人文类慕课的建设现状,促进医学人文慕课优质课程资源共享,为课程设计规划提供信息参考。采用数理统计法、思维导图分析法对疫情期间17个在线课程平台上的42门医学人文慕课进行分析,结果显示:①医学人文慕课规模和数量有待扩增;②慕课建设存在地域不均衡性,华东地区建设最多;③慕课师资以团队授课为主,高级职称教师为团队主力,且部分教师团队为多学科背景;④课程内容中人文知识和能力相关教学内容丰富,但需适当增加医学人文精神认知相关内容。根据以上分析结果,建议医学人文慕课建设注重系统性和规范性,配备多学科专业背景师资团队,注意做好课程设计和规划,充分关注学习者的反馈与评价,以发现不足之处。 相似文献
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新型冠状病毒肺炎疫情引起全球关注,病毒的高度传染性致使疫情迅速蔓延和大规模暴发。在应对突发的迅速蔓延的疫情过程中,快速建设一个安全性能高的应急传染病专科医院,对于患者治疗、医护人员防护和疫情的控制十分重要。笔者结合“三山医院”建设的经验和温州医科大学附属第一医院应急传染病治疗中心改造的实际经验,系统地对医院选址、医院规划和设计、暖通系统、给排水系统、医用气体要求及医疗废物处置进行阐述,并对关键环节进行探讨。 相似文献
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当前,我国对高等药学教育质量进行重新定位和全面提升,各高校坚持“以本为本”,推进“四个回归”,争创“双一流”高校,落实“金专建设”计划,实验教学改革无疑是重中之重。通过分析国内外药学实验教学的不同特点,不难发现,我国药学类实验教学与国外存在着很大的差距。要提高药学类专业实验教学质量,培养高质量的药学专业人才,必须建立一套适合学生发展的、能够培养学生创新意识的实验教学体系。遵循这个思路,温州医科大学药学院从实验教学体系及实验教学平台建设等方面进行改革,形成了“一纵二横、以本为本,以学生为主体”的实验教学体系和“基础实验平台-专业综合实验平台-专业创新实验平台”的三级实验教学平台化建设模式,经多年运行效果明显。 相似文献
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996.
目的:探讨中药临床药师培训目标、培训模式以及培训方案,分析人才培养的局限性及不足,为各医院中药临床药师的培养提供参考。方法:梳理首都医科大学附属北京友谊医院中药临床药师培训具体内容,细化综合能力、药学及临床基本知识、临床药学技能培训和中药科研技能培训的方案及内容,强化中医基础知识在中药临床药学中的重要地位,不断完善中药临床药师基地建设和人才培养模式。结果:明确了学员的报名条件和培训目标,突出了药学、中药学和中医基础知识与临床的重要相互作用关系,并分析讨论基地建设与人才培养的局限性和不足。结论:中药临床药师是执行中药临床药学工作的主体,优化基地的培训体系和内容,丰富人才培养方案,解决问题与不足,本基地的工作内容可为中药临床药师的基地建设和人才培养提供参考。 相似文献
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本刊编辑部 《国际心血管病杂志》2014,(5):287-287
为适应我国信息化建设需要,扩大作者学术交流渠道及影响,本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》、《中国核心期刊(遴选)数据库》和《中文科技期刊数据库》,并已连续多年被收录为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)。如作者不同意将文章编人这些数据库,请在投稿时声明,我们将做适当处理。 相似文献
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随着社会的发展和生活水平的提高,人们对视觉健康的需求也不断加深。在这个过程中,作为保障人们视力视觉健康的眼视光行业受到前所未有的关注。在我国,虽然过去的30年里眼视光行业有了突飞猛进地发展,但因起步较晚,其发展仍远落后于欧美发达国家。教练技术是一门管理情绪和转化心态的技术,经过多年的发展和实践,理论基础扎实,操作性强;其主张关注个体内心变化及成长,增强团队的凝聚力和向心力,与人文教育有诸多相通之处。将教练技术应用于眼视光人文教育与团队建设中,具备很强的可操作性,有利于促进眼视光行业在国内的健康发展。 相似文献
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